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Autor(en)
Shneidman, Laura
Artikel
Are Child-Directed Interactions the Cradle of Social Learning
Titel
Psychological bulletin
Seiten
1-17
Band
142
Heft
1
Verlag
American Psychological Association
Ort
Washington, DC
Erscheinungsjahr
2016
Identifikatoren
ISSN: 0033-2909; eISSN: 1939-1455
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