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Link-Resolver

Autor(en): Hardré, Patricia L.
Artikel: Motivating adolescents: high school teachers' perceptions and classroom practices
Titel: Teacher development.
Verlag: Triangle Journals
Ort: [Wallingford, Oxfordshire, England] :
Erscheinungsjahr: 1997

Es wurden folgende elektronische Volltexte gefunden

EZB-TANDF-00219 Taylor & Francis SSH
Verfügbar von 1997 Band: 1 Heft: 1.;
Taylor & Francis Journals AutoHoldings
Verfügbar von 01/03/1997 Band: 1 Heft: 1.; Verfügbar von 01/03/1997 Band: 1 Heft: 1 bis 01/10/2000 Band: 4 Heft: 3.;
Taylor & Francis Journals Auto-Holdings Collection
Verfügbar von 01/03/1997 Band: 1 Heft: 1 bis 31/10/2004 Band: 8 Heft: 2-3.; Verfügbar von 01/03/2005 Band: 9 Heft: 1.;