Folgender Titel konnte gefunden werden

Autor(en)

Rands, Melissa L

Artikel

An Ethnographic Case Study of Affordances in an Architecture Design Studio

Titel

Teachers College record

Seiten

1-48

Band

122

Heft

8

Verlag

Blackwell Pub

Ort

[Oxford]

Erscheinungsjahr

2020

Identifikatoren

ISSN: 0161-4681; eISSN: 1467-9620

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  EZB-NALIW-01872 Sage Journals Online [Komplett] / Upgrade 2022

  Verfügbar von 1999 Band: 100 Heft: 4.;