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Autor(en)

Wehmeyer, Michael L

Artikel

The Impact of the Self-Determined Learning Model of Instruction on Student Self-Determination

Titel

Exceptional children

Seiten

135-153

Band

78

Heft

2

Verlag

Council for Exceptional Children

Ort

Arlington, VA

Erscheinungsjahr

2012

Identifikatoren

ISSN: 0014-4029; eISSN: 2163-5560

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  EBSCOhost Psychology and Behavioral Sciences Collection

  Verfügbar von 01/10/1951.;
• Freie Ressource

  EZB-NALIW-01317 Sage Journals Komplett Upgrade 2015u16 AL

  Verfügbar von 1999 Band: 66.;