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Autor(en)
Scott, Walter
Artikel
Finders and Keepers: Helping New Teachers Survive and Thrive in Our Schools
Titel
Library journal
Seiten
105-
Band
129
Heft
6
Verlag
Bowker
Ort
New York, NY
Erscheinungsjahr
2004
Identifikatoren
ISSN: 0363-0277
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