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Autor(en)
Kiral Ucar, Gözde
Artikel
The longitudinal associations between personal belief in a just world and teacher justice among advantaged and disadvantaged school students
Titel
International journal of psychology
Seiten
192-200
Band
55
Heft
2
Verlag
Wiley & Sons Ltd
Ort
Oxford
Erscheinungsjahr
2020
Identifikatoren
ISSN: 0020-7594; eISSN: 1464-066X
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