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Autor(en)
Cameron, Claire E
Artikel
Fine Motor Skills and Executive Function Both Contribute to Kindergarten Achievement
Titel
Child development
Seiten
1229-1244
Band
83
Heft
4
Verlag
Blackwell
Ort
Malden, Ma. [u.a.]
Erscheinungsjahr
2012
Identifikatoren
ISSN: 0009-3920; eISSN: 1467-8624
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