Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Link-Resolver
Folgender Titel konnte gefunden werden
Autor(en)
National Academy of Sciences Washington, DC
Artikel
Measuring actual learning versus feeling of learning in response to being actively engaged in the classroom
Titel
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America PNAS