UB Paderborn / Katalog / Link-Resolver

Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...

Link-Resolver

Autor(en): Chen, Jessica L.
Artikel: Teaching Contexts That Influence Elementary Preservice Teachers' Teacher and Science Teacher Identity Development
Titel: Journal of science teacher education.
Verlag: AETS,
Ort: Auburn, AL :
Erscheinungsjahr: ©1989-

Es wurden folgende elektronische Volltexte gefunden

EZB-TANDF-00219 Taylor & Francis SSH
Verfügbar von 1997 Band: 8 Heft: 1.;
Taylor & Francis Journals AutoHoldings
Verfügbar von 01/02/1997 Band: 8 Heft: 1.;
Taylor & Francis Journals Auto-Holdings Collection
Verfügbar von 01/03/1989 Band: 1 Heft: 1.;