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Autor(en)

Watson, Amanda

Artikel

Effect of classroom-based physical activity interventions on academic and physical activity outcomes: a systematic review and meta-analysis

Titel

The international journal of behavioral nutrition and physical activity

Seiten

114-114

Band

14

Heft

1

Verlag

BioMed Central

Ort

[London]

Erscheinungsjahr

2017

Identifikatoren

ISSN: 1479-5868; eISSN: 1479-5868

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  Verfügbar von 2004 Band: 1.;
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