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Autor(en)

Smith, Calvin

Artikel

Unpacking the learning-work nexus: 'priming' as lever for high-quality learning outcomes in work-integrated learning curricula

Titel

Studies in higher education

Seiten

22-42

Band

40

Heft

1

Verlag

Carfax Publ. Co

Ort

Oxford [u.a.]

Erscheinungsjahr

2015

Identifikatoren

ISSN: 0307-5079; eISSN: 1470-174X

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