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Autor(en)
Hack-Cengizalp, Esra
Artikel
Konzeptuelles Wissen aus der Perspektive ein- und mehrsprachiger Grundschulkinder - ein qualitativer Vergleich
Titel
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung = Discourse : journal of childhood and adolescence research
Verlag
Budrich
Ort
Leverkusen
Erscheinungsjahr
2006-
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