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Folgender Titel konnte gefunden werden
Autor(en)
Pieters, Jules
Titel
Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning
Verlag
Springer Nature
Ort
Cham
Erscheinungsjahr
2019
Identifikatoren
ISBN: 9783030200619, 3-030-20061-2; eISBN: 9783030200626, 3-030-20062-0
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