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Autor(en)

Stark, Tobias

Artikel

Verstehenshinderliche Prozesse beim Zusammenwirken von Weltwissen, normativen Wertungen und Textverstehen

Titel

Didaktik Deutsch Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Mitteilungsorgan des Symposions Deutschdidaktik e.V ; Debatte, Forschungsbeiträge, Berichte und Ankündigungen, Rezensionen und Neuerscheinungen

Seiten

65-85

Band

24

Heft

47

Verlag

Schneider-Verl Hohengehren

Ort

Baltmannsweiler

Erscheinungsjahr

2019

Identifikatoren

ISSN: 1431-4355; eISSN: 2751-6792

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  In der EZB frei verfügbare Zeitschriften

  Verfügbar von 1996 Band: 1.;