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Autor(en)

Lu, Weilie

Artikel

Proposing a Framework of Validity Evidence for a Score Report

Titel

Creative education

Seiten

1912-1925

Band

12

Heft

8

Verlag

Scientific Research Pub

Ort

Irvine, Calif.

Erscheinungsjahr

2021

Identifikatoren

ISSN: 2151-4755; eISSN: 2151-4771

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  In der EZB frei verfügbare Zeitschriften

  Verfügbar von 2010 Band: 1 Heft: 1.;