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Autor(en)
Gloger-Tippelt, Gabriele
Artikel
Ulrike Hartmann/Andreas Gold/Marcus Hasselhorn (Hrsg.): Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern. Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums: Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2017. 513 Seiten. ISBN 978-3-17-029855-2. Preis: 59
Titel
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE.
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften,
Ort
Wiesbaden :
Erscheinungsjahr
1998-
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