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Autor(en)

Tomesko, Jennifer

Artikel

The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction to Teach Physical Examination to Students and Trainees in the Health Sciences Professions: A Systematic Review and Meta-Analysis

Titel

Journal of medical education and curricular development

Seiten

2382120517720428-2382120517720428

Band

2017

Heft

4

Verlag

Libertas Academica Ltd.

Ort

Auckland, New Zealand

Erscheinungsjahr

2017

Identifikatoren

ISSN: 2382-1205; eISSN: 2382-1205

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  In der EZB frei verfügbare Zeitschriften

  Verfügbar von 2014 Band: 1.;