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Autor(en)

Anghel, Ella

Artikel

College Students’ Critical Thinking: Assessment and Interpretation

Titel

Journal of higher education theory and practice

Seiten

36-53

Band

21

Heft

10

Verlag

North American Business Press

Ort

Atlanta

Erscheinungsjahr

2021

Identifikatoren

ISSN: 2158-3595; eISSN: 2158-3595

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

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  Verfügbar von 2016 Band: 16 Heft: 1.;