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Autor(en)
Dunlosky, John
Artikel
Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology
Titel
Psychological science in the public interest
Seiten
4-58
Band
14
Heft
1
Verlag
Blackwell Publishers
Ort
Malden, Mass.
Erscheinungsjahr
2013
Identifikatoren
ISSN: 1529-1006; eISSN: 2160-0031
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