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Autor(en)
Elliot, Andrew J
Artikel
Achievement Goals, Performance Contingencies, and Performance Attainment: An Experimental Test
Titel
The journal of educational psychology
Seiten
630-640
Band
97
Heft
4
Verlag
Assoc
Ort
Washington, DC
Erscheinungsjahr
2005
Identifikatoren
ISSN: 0022-0663; eISSN: 1939-2176
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