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Autor(en)
Dyson, Ben
Artikel
A scoping review critically examining research connecting social and emotional learning with three model-based practices in physical education: Have we been doing this all along
Titel
European physical education review
Seiten
76-95
Band
27
Heft
1
Verlag
Sage Publications
Ort
London ; Thousand Oaks
Erscheinungsjahr
2021
Identifikatoren
ISSN: 1356-336X; eISSN: 1741-2749
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