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Autor(en)
Zheng, Yu Hang (Eric)
Artikel
Dissecting through Barriers: A Follow‐up Study on the Long‐Term Effects of Interprofessional Education in a Dissection Course with Healthcare Professional Students
Titel
Anatomical sciences education.
Verlag
Wiley Periodicals
Ort
Hoboken, N.J. :
Erscheinungsjahr
2008
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