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Autor(en)
McLeod, Bryce D.
Artikel
Identifying Common Practice Elements to Improve Social, Emotional, and Behavioral Outcomes of Young Children in Early Childhood Classrooms
Titel
Prevention science.
Verlag
Kluwer Academic-Plenum-Human Sciences Press
Ort
[New York, N.Y.] :
Erscheinungsjahr
2000
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