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Verständnis und Vorverständnis : subjektive Voraussetzungen u. objektiver Anspruch d. Verstehens
Neue pädagogische Bemühungen : 22 (Alle Bände)
1965
Signatur: M24928
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Everyday understanding : social and scientific implications
Inquiries in social construction
1990
Signatur: ORB1566
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So verstehen wir : Texte über das Verstehen ; [Magus Tage Münster
2014
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Verstehen: eine sozialpädagogische Herausforderung
1. Auflage, 2018
Signatur: IAZ2574
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Literatur verstehen : eine empirische Studie
Konzeption empirische Literaturwissenschaft : 9 (Alle Bände)
1987
Signatur: BKH1331
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Communication and intelligibility
Acta philosophica Fennica : 69 (Alle Bände)
2001
Signatur: BFG3663
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Zur Vertiefung des Textverstehens : Elaborationseffekte von Advance organizers und selbstgestellten Fragen
1990
Signatur: D3548
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Intentionalität und Verstehen
Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 856 (Alle Bände)
1. Aufl, 1990
Signatur: HLD3165
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Racconti, storie e narrazioni : i processi di comprensione dei testi
Studi e ricerche : 246 (Alle Bände)
1988
Signatur: BKH1404
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Objektives Verstehen : Rekonstruktion eines Paradigmas: Gadamer, Popper, Toulmin, Luhmann
1991
Signatur: NYU1590
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Rahmen-Analyse : ein Versuch über die Organisation von Alltagserfahrungen
Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 329 (Alle Bände)
1. Aufl, 1980
Signatur: HUO1782
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Rationalität und Subjektivität in den Sozialwissenschaften
Unipress : Reihe Philosophie : 9 (Alle Bände)
1991
Signatur: NXX3682
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Zwischen Intransparenz und Verstehen : Fragen an die Pädagogik
Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft : 572 (Alle Bände)
1. Aufl, 1986
Signatur: HZX2416
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Understanding in mathematics
Studies in mathematics education series : 2 (Alle Bände)
1994
Signatur: TML3343-2
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Verstehen, Beschreiben, Erklären : zur Problematik geschichtlicher Ereignisse
Symposion : 57 (Alle Bände)
1. Aufl, 1978
Signatur: KXHA1293
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Verstehen und Verständigen
Jahrbuch für Geschichtsdidaktik : 2 (Alle Bände)
1991
Signatur: MQF1401
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Mathematik verstehen : philosophische und didaktische Perspektiven
Studium, Aus dem Programm Mathematik
1. Aufl, 2011
Signatur: TML4593
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Versteh mich bitte falsch! : zum Verständnis des Verstehens
Haffmans-Taschenbuch : 1111 (Alle Bände)
Erstausg, 1991
Signatur: HUV3420
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Verstehen und begründetes Handeln : Studien zur Didaktik des Sachunterrichts
2004
Signatur: IGQ2701
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Wissenschaftsverständnis von Grundschülern im Sachunterricht
Klinkhardt Forschung
2008
Signatur: IFX2809
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Verstehen und Rationalität : Untersuchungen zu den Grundlagen von Hermeneutik und Sprachphilosophie
Philosophische Abhandlungen : 76 (Alle Bände)
1999
Signatur: HLW1794
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Raumkonzepte in Verstehensprozessen : interdisziplinäre Beiträge zu Sprache und Raum
Linguistische Arbeiten : 233 (Alle Bände)
1989
Signatur: BES1332
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Kommunikationssemantik
Signifikation : 3 (Alle Bände)
1998
Signatur: BHQ4293
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Gute Aufgaben Sachunterricht : naturwissenschaftliche Phänomene begreifen ; 48 gute Aufgaben ; für die Klassen 1 bis 4 ; [mit Kopiervorlagen
Lehrer-Bücherei: Grundschule
2009
Signatur: IFX2906
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Was heißt es, einen anderen Menschen zu verstehen?
1997
Signatur: HLW1736
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