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Handbuch Förderung : Grundlagen, Bereiche und Methoden der individuellen Förderung von Schülern
Pädagogik
2008
Signatur: IFK1214
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Handbuch Förderung : Grundlagen, Bereiche und Methoden der individuellen Förderung von Schülern [Elektronische Ressource]
Pädagogik
2008
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Handreichungen für den Förderunterricht im Fach Mathematik
Lehren und lernen : Schriftenreihe : ...
Signatur: TRU1053-...
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Themenschwerpunkt: Schulische Förderkultur
Erziehung & Unterricht : 157,1,2 (Alle Bände)
2007
Signatur: 25e5
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Fördern und Förderunterricht
Mehr gestalten als verwalten : 10 (Alle Bände), Beiträge zur Reform der Grundschule : Sonderband : 55 (Alle Bände)
1993
Signatur: ICL2132-10
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Lernen ist lernbar : Grundlagen für eine adressatengerechte Methodik und Didaktik
Hiba-Weiterbildung : 10,04 (Alle Bände)
4., überarb. Aufl, 2001
Signatur: MQ19300
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Förderunterricht in der Grundschule
Unterrichtspraxis: Grundschule
1. Aufl, 1985
Signatur: ICN1356
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Für Englisch unbegabt? : Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen
Reihe: Fremdsprachen in Lehre und Forschung (FLF) : 6 (Alle Bände)
2. Aufl, 1990
Signatur: EMO1155(2)
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Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern : ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
4., verb. Aufl, 2003
Signatur: HVRQ2394(4)
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Fördern und Beraten : Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik
Didaktik
1. Aufl, 2015
Signatur: ICA2446
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Textstrahler : multidimensionale Leselernsoftware [Tonträger]
Lernsoftware Deutsch
Version 1.0, 2005
Signatur: DDL10524
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Handbuch zur förder- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung : praktische Anleitung zur Unterrichts- und Schulentwicklung in allen Schularten
Praxishilfen Unterricht
2013
Signatur: IGR1899
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Lesekompetenz erwerben und fördern
Praxis Pädagogik
1. Aufl, 1998
Signatur: DCT2535
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Dyslexia : a teaching handbook
Repr, 1991
Signatur: HVRQ2213
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Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche : Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden
1996
Signatur: HVRQ2289
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Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern : ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
2., verb. u. überarb. Aufl, 2000
Signatur: HVRQ2394(2)
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Fördern planen : ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des gemeinsamen Lernens
Lehren und Lernen mit behinderten Menschen : 36 (Alle Bände)
Neuausgabe, 1. Auflage, 2017
Signatur: IKC6264
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Autismus : besonderes Denken - Förderung nach dem TEACCH-Ansatz
2008
Signatur: HVRR3141
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Individuelle Förderung mit selbst hergestellten Materialien : Lernhilfen mit besonderer Eignung für den Einsatz bei (sonder)pädagogischem Förderbedarf
2007
Signatur: IKD1269
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Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I : Orientierungen und Hilfen für den Unterricht
Beltz-Praxis
1983
Signatur: MQ11306
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Förderung lernschwacher Schüler : theoretische Grundlagen verschiedener Fördermodelle und ihre Erprobung in der Praxis
Monografien zur pädagogischen Psychologie : 6 (Alle Bände)
1980
Signatur: IKF1219
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Lernstörungen und Leistungshemmungen : pädagogische Stützmaßnahmen
Schulpädagogik, Schulleitung
1987
Signatur: HVRO1673
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Lernstörungen und Leistungshemmungen : pädagogische Stützmaßnahmen
Praxishilfen Schule
2., überarb. Aufl, 1995
Signatur: HVRO1673(2)
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Den Schulabschluss schaffen : Erfolgsbedingungen einer schulischen Fördermaßnahme [Elektronische Ressource]
2013
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Schüler aktiv in die Förderplanarbeit einbinden : Praxisleitfaden zur gemeinsamen Erarbeitung und Umsetzung von Förderplänen (1. bis 4. Klasse)
Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - 1.-4. Klasse
1. Auflage, 2017
Signatur: MQ29667
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