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Kompetenzorientiert unterrichten - das AVIVA-Modell : fünf Phasen guten Unterrichts
Praxis
2. Aufl, 2013
Signatur: IGS2078(2)
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Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität : Konturen einer Unterrichtstheorie für die Sekundarstufe und ihre empirische Bewährung
2005
Signatur: IGS1941
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Einführung in die Theorie des Unterrichts
Beltz Studium
2006
Signatur: IGS1959
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Die Klasse macht den Unterschied : mehrebenenanalytische Untersuchung der Effekte von Unterricht
Erziehungswissenschaft : 15 (Alle Bände)
2003
Signatur: IGS1983
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Mit Schülerinnen und Schülern im Dialog : lebendiges Lernen durch Teilnehmeraktivierung und Moderation ; ein Handbuch für Unterricht und Lehrerfortbildung
1. Aufl, 2006
Signatur: IGS1967
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Schulaufgabe: Unterricht : zeitgemäß unterrichten können
Studientexte für das Lehramt : 7 (Alle Bände)
2., überarb. und erw. Aufl, 2002
Signatur: IGX2714
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Unvergessliche Lehr-Lern-Arrangements : theoretisch geklärt - praktisch umgesetzt
2005
Signatur: IGS1933
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LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten
Systemische Pädagogik
1. Aufl, 2005
Signatur: IFG2228
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Welche Bildung brauchen Schüler? : vom Umgang mit dem Unterrichtsstoff
1993
Signatur: IGS1810
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Lehren will gelernt sein : erfolgreich Fachseminare gestalten und Multiplikatoren gewinnen
Reihe Kommunikation in Wirtschaft und Verwaltung : 4 (Alle Bände)
1995
Signatur: IGS1836
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Learning to teach
1993
Signatur: IGS1797
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Active learning for students and teachers : reports from eight countries
1997
Signatur: IGS1860
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Vernetztes Lernen : didaktische Überlegungen, psychologische Voraussetzungen, vernetzter Unterricht, Lernen in Zusammenhängen, Anregungen für jeden Lehrer
1. Aufl, 1995
Signatur: IGS1828
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Teach like a champion : 49 techniques that put students on the path to college
1. ed, 2010
Signatur: IGS2028
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Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis
Beltz Pädagogik
4., überarb. Aufl, 2008
Signatur: IGY1501(4)
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Selbstbestimmung und Classroom-Management : empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht
2010
Signatur: IGS2010
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Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept : Dokumentation zum BLK-Modellversuchsverbund SELUBA "Steigerung der Effizienz neuer Lernkonzepte und Unterrichtsmethoden in der dualen Berufsausbildung" der Länder Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt
Berufsbildung, Arbeit und Innovation : 27 (Alle Bände)
2004
Signatur: QIP1825
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Erklären im Kontext : neue Perspektiven aus der Gesprächs- und Unterrichtsforschung
2009
Signatur: IGT3100
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Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre
2011
Signatur: IGS2036
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Unterricht als Sprachspiel : eine systematische und empirische Studie zum Unterrichtsbegriff und zur Unterrichtssprache
Klinkhardt Forschung
2003
Signatur: IGS2002
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Einführung in die Theorie des Unterrichts in konstruktiver Sicht
Bibiotheca academica : Reihe Pädagogik : 7 (Alle Bände)
2008
Signatur: IGS1991
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Chaos, complexity, curriculum, and culture : a conversation
Complicated conversation : 6 (Alle Bände)
2005
Signatur: HZX3446
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Erziehen - Klassen leiten
Friedrich-Jahresheft : 27 (Alle Bände)
2009
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Instruction as a humanizing science. 1. The changing role of the educator
Instruction as a humanizing science (Alle Bände)
1975
Signatur: IGS1501-1
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Instruction as a humanizing science. 3. Creating an emphasis on learning
Instruction as a humanizing science (Alle Bände)
1976
Signatur: IGS1501-3
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