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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern. 1. Kinderleistungen - Lehrererwartungen
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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 30 (Alle Bände)
Grassmann, Marianne;Universität Potsdam
2002
Signatur: MQ15043
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 1
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 32 (Alle Bände)
Grassmann, Marianne;Universität Potsdam
2005
Signatur: MQ17469
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 2
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 33 (Alle Bände)
Grassmann, Marianne;Universität Potsdam
2006
Signatur: M34538
Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern. 2. Was können Kinder am Ende der Klasse 1?
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Mathematische Kompetenzen von Schulanfängern (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 31 (Alle Bände)
Grassmann, Marianne;Universität Potsdam
2003
Signatur: MQ15557
Überlegungen zur Weiterentwicklung des Rahmenplans Mathematik für Grundschulen des Landes Brandenburg. 2 / [Autoren d. Heftes: Horst Müller ...]
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Überlegungen zur Weiterentwicklung des Rahmenplans Mathematik für Grundschulen des Landes Brandenburg (Alle Bände), ... : 13 (Alle Bände)
Müller, Horst;Universität Potsdam
1996
Signatur: M16170
Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld?. 3
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Kinder wissen viel - auch über die Größe Geld? (Alle Bände), Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 34 (Alle Bände)
Grassmann, Marianne;Universität Potsdam
2008
Signatur: MQ19960
Lesenlernen: Entwicklungsprozesse und Probleme : vorbereitendes Manuskript für das Kapitel "Lesen und Leseschwierigkeiten" für den Band "Pädagogische Psychologie, Psychologie des Unterrichts und der Schule" der Enzyklopädie der Psychologie
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 4 (Alle Bände)
Scheerer-Neumann, Gerheid
1995
Signatur: M16160
Untersuchungen zum Stand der Entwicklung von Selbstkonzepten bei Schülern der Primarstufe (Klasse 4) : eine Erkundungsstudie
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 5 (Alle Bände)
Felger-Pärsch, Anneliese
1995
Signatur: M16161
Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für die Grundschule : Erfahrungen, Ergebnisse, Probleme
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 7 (Alle Bände)
Knauf, Tassilo[Herausgeber]
1996
Signatur: M16162
Lebensplanung und Berufsorientierung - ein Thema für die Grundschule?
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 8 (Alle Bände)
Hempel, Marlies;Hartmann, Jutta
1995
Signatur: M16163
Kognition und Unterricht in der Grundschule
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 9 (Alle Bände)
Giest, Hartmut
1995
Signatur: M16164
Umwelt erfahren und verstehen - Studie zur Didaktik des Sachunterrichts
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 10 (Alle Bände)
Frohne, Irene
1996
Signatur: M16165
Begegnung mit Sprache in Grundschulen des Landes Brandenburg (BmSB) : Beiträge zur gemeinsamen Konferenz des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg und der Universität Potsdam, Forschungsgruppe BmSB des Instituts für Grundschulpädagogik, am 7. Dezember 1995
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 11 (Alle Bände)
Brandenburg
1996
Signatur: MQ9098
Das IEP im 3. Jahr : Potsdamer Modell der Lehrerbildung und Integriertes Eingangssemester Primarstufe (IEP) ; Werkstattheft
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 14 (Alle Bände)
Michailow-Drews, Ursula;Universität Potsdam
1996
Signatur: MQ9101
Kunst-Rezeption bei Kindern : zur psychologisch-pädagogischen Grundlegung
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 15 (Alle Bände)
Aissen-Crewett, Meike
1997
Signatur: M16171
Menschliche und künstlerische Entwicklung
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 16 (Alle Bände)
Aissen-Crewett, Meike
1997
Signatur: M16172
Grundschulpädagogik - Stiefkind in Lehre und Forschung? : Vortrag anläßlich des Dies Academicus an der Universität Potsdam am 25. Juni 1997
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 17 (Alle Bände)
Michailow-Drews, Ursula
1997
Signatur: M16173
Sachunterricht : Fragen, Probleme, Standpunkte zur Entwicklung des Sachunterrichts aus der Sicht der Neuen Bundesländer
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 18 (Alle Bände)
Giest, Hartmut[Herausgeber];Universität Potsdam
1997
Signatur: MQ9102
Grundriß der ästhetisch-aisthetischen Erziehung
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 19 (Alle Bände)
Aissen-Crewett, Meike
1998
Signatur: M16597
Grundlegung von Bildung in der Grundschule von heute : Potsdam, 05. - 07.06.1997 ; Konferenzbeiträge
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 20 (Alle Bände)
Michailow-Drews, Ursula[Herausgeber];Universität Potsdam;Konferenz Grundlegung von Bildung in der Grundschule von Heute
1997
Signatur: M16174
Lernen in den Klassen 5 und 6 : Werkstattheft
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 21 (Alle Bände)
Wegner, Barbara[Herausgeber];Universität Potsdam
1998
Signatur: M16626
Multiple Intelligenzen : Chance und Herausforderung für die Pädagogik
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 23 (Alle Bände)
Aissen-Crewett, Meike[Herausgeber];Grössel, Wilfrid
1998
Signatur: M16625
Erfahrungen mit einem fächerübergreifenden Ansatz zur Ermittlung von Kompetenz
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 24 (Alle Bände)
Frohne, Irene;Tröster, Cornelia[Herausgeber];Universität Potsdam
1999
Signatur: M18372
Lernen und Lehren in der Grundschule : empirische Erhebungen im Sachunterricht
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 25 (Alle Bände)
Giest, Hartmut
1999
Signatur: MQ11634
Ermittlung von Kompetenz : eine Untersuchung in den Jahrgangsstufen 5 und 6
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Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 26 (Alle Bände)
Frohne, Irene;Gordesch, Johannes;Zapf, Antje;Universität Potsdam
2000
Signatur: MQ12211
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