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Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
Internationale Hochschulschriften : 311 (Alle Bände)
4., aktualisierte Auflage, 2020
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Nicht-intentionale Lernprozesse im Alltag von Studierenden : Einflussfaktoren auf nicht-intentionale Lernprozesse in Zusammenhang mit studentischem Wissenserwerb
2018
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Pädagogische Psychologie : Mit Online-Materialien zum Download
6., vollständig überarbeitete Aufl, 2014
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Lernen : wie sich Kinder und Jugendliche Wissen und Fähigkeiten aneignen
Schüler : 2006 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQ18173
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New perspectives on conceptual change
Advances in learning and instruction series
1. ed, 1999
Signatur: HVV3678
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Wege zum Können : Determinanten des Kompetenzerwerbs
Aus dem Programm: Psychologie-Forschung
1. Aufl, 1997
Signatur: HRG5069
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Lernen und Wissen : Theorie des Wissens und der Wissensvermittlung
1985
Signatur: IFBA1102
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Könnerschaft und implizites Wissen : Zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis [electronic resource]
Internationale Hochschulschriften : 311
4th, Revised ed
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