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Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie
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2019
Perspektiven musikpädagogischer Forschung : 10
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
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Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 31
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Glaube - Wertebildung - Interreligiosität : 10
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Perspektiven musikpädagogischer Forschung : 14
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Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 32
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klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
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Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 34
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Internationale Hochschulschriften : 626
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ZISU - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
- Reh, Sabine[Herausgeber]
- Hackl, Bernd[Herausgeber]
- Hummrich, Merle[Herausgeber]
- Idel, Till-Sebastian[Herausgeber]
- Gebhard, Ulrich[Herausgeber]
- Petrik, Andreas[Herausgeber]
- Rabenstein, Kerstin[Herausgeber]
- Bonnet, Andreas[Herausgeber]
- Proske, Matthias[Herausgeber]
- Bennewitz, Hedda[Herausgeber]
- Rehm, Markus[Herausgeber]
- Pflugmacher, Torsten[Herausgeber]
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klinkhardt forschung. Religionspädagogische Bildungsforschung : 7
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Glaube - Wertebildung - Interreligiosität : 7
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Glaube - Wertebildung - Interreligiosität : 2
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Waxmann Studium
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Gender Studies
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klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
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Pädagogik
2021
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Autor / Autorin
- Idel, Till-Sebastian
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- Rehm, Markus
- Straube-Heinze, Kristin
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- Beck, Melanie
- Bennewitz, Hedda
- Biesinger, Albert
- Bohnsack, Ralf
- Bonnet, Andreas
- Boschki, Reinhold
- Brandt, Birgit
- Bräuer, Magda
- Eck, Sebastian
- Englert, Rudolf
- Gebhard, Ulrich
- Gläser-Zikuda, Michaela
- Goebels, Anne
Erscheinungsform
Schlagwort
- Schulpädagogik
- Empirische Bildungsforschung
- empirische Unterrichtsforschung
- Fachdidaktik
- Heterogenität
- Religionspädagogik
- Religionsunterricht
- Empirische Unterrichtsforschung
- Ethnographie
- Interpretative Unterrichtsforschung
- Musikpädagogik
- Qualitative Schul- und Unterrichtsforschung
- Schulbuch; Nationalsozialismus; Lesenlernen; Lesen; Kindheitsforschung; Schriftspracherwerb; Gewalt; Fibel; Bildungspolitik; Verlagswesen; Unterrichtsforschung; Volksgemeinschaft; Reichserziehungsministerium; Nationalsozialistischer Lehrerbund; Philipp Bouhler; 2. Weltkrieg; Kindheitsmythos; Rassismus; Bayreuther Richtlinien; Kulturgeschichte; Bildung; Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Pädagogik; School Book; National Socialism; Childhood Research; Acquisition of Written Language; Violence; Educational Policy; Publishing; Teaching Research; National Community; Ministry of Education; National Socialist Teachers' Association; 2. World War; Childhood Myth; Racism; Bayreuth Guidelines; Cultural History; Education; History of Education; Theory of Education; Educational Research; Pedagogy;
- Triangulation
- qualitative Unterrichtsforschung
- Allgemeine Erziehungswissenschaft
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- Analysen von Religionsunterricht
- Arithmetikunterricht der Grundschule
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