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Lenkungsgrade im Literaturunterricht : zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
1. Auflage, 2017
Signatur: DDD3446
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Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage
2013
Signatur: DDD3103
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Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage
3., korrigierte und erg. Aufl, 2015
Signatur: DDD3103(3)
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Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie : Perspektiven und Probleme
Schriftenreihe des Arbeitskreises Literaturdidaktik im Symposion Deutschdidaktik : 1 (Alle Bände)
2012
Signatur: DDD3022
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Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage
4. ergänzte Auflage, [2018]
Signatur: DDD3103(4)
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Fiktionswahrnehmung als Grundlage literarischen Verstehens : eine empirische Studie über den Zusammenhang von Fiktionsverstehen und literarischer Grundkompetenz
Empirische Forschung in der Deutschdidaktik : 4 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: DCI1916-4
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Textproduktion und Textrezeption
Forum angewandte Linguistik : 3 (Alle Bände)
1983
Signatur: BFR1836
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Das Verstehen des Anderen : kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Studien
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
2010
Signatur: BKP1763
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Literaturunterricht und literarisches Verstehen bei Berufsschülern : "Ich lese was, was du nicht liest ...!"
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 2 (Alle Bände)
2002
Signatur: DCQ1364
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Lenkungsgrade im Literaturunterricht : Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
2017
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Die Rolle des Lehrers im Literaturunterricht : unter besonderer Berücksichtigung der Romandidaktik
1996
Signatur: D10939
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Die Integration subjekt- und textseitiger Rezeption - eine Bedingung literarischer Kompetenz : mit unterrichtspraktischen Bausteinen zum Literaturunterricht in der Sekundarstufe I
[2017]
Signatur: DDD3543
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Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung : Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
1st ed. 2020, 2020
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Evaluative ästhetische Rezeption als Grundlage literarischen Verstehens und Lernens : Theorie und Empirie
KREAplus : 28 (Alle Bände)
[2023]
Signatur: DDD3981
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Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte : Eine qualitativ-empirische Untersuchung [Elektronische Ressource]
2012
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Verstehenssupport im Literaturunterricht : Theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung
1st ed. 2020, 2020
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