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Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit
Pädagogik
1. Auflage, 2022
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Projektarbeit erfolgreich gestalten : über individualisiertes, kooperatives Lernen zum selbstgesteuerten Kleingruppenprojekt
UTB : 3657
2., aktualisierte Auflage, 2022
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Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm : eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2022]
Signatur: DDU1839
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Leseförderung aus Schülersicht : eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht
Sprachliche Bildung : 12 (Alle Bände)
2021
Signatur: DDD3967
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Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung : ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt
Begabungsförderung : 11 (Alle Bände)
2021
Signatur: MQ35069, MQ35070
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Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
BildungsWissen Lehramt : 23 (Alle Bände), Pädagogik
2. Auflage, 2020
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Beratung pädagogisch ermöglichen?! : Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse
1st ed. 2020, 2020
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Lernstrategien für Kinder
Basiswissen Grundschule : 1 (Alle Bände)
5. unveränderte Auflage, [2020]
Signatur: IFG1840(5)
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Addressing Global Challenges and Quality Education : 15th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2020, Heidelberg, Germany, September 14–18, 2020, Proceedings
Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI : 12315
1st ed. 2020, 2020
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Außerschulische Lernorte neu entdeckt : wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert
Wochenschau Wissenschaft
[2020]
Signatur: MQK4690
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Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos : mit E-Book inside
Pädagogik
1. Auflage, 2020
Signatur: IGFA5430
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Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des Französischen : ein Beitrag zur professionsbezogenen Subjektive-Theorien-Forschung
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2020]
Signatur: FYL1630
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Individuelle Förderung im Unterricht : empirische Befunde und Hinweise für die Praxis
2019
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Transforming Learning with Meaningful Technologies : 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings
Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI : 11722
1st ed. 2019, 2019
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Autonomes E-Learning : Effizienz - Didaktik - Perspektiven
Hallesche Sprach- und Textforschung : 17 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: EMJ1867
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Learner autonomy in the CLIL classroom
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht : 18 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: BFS15914
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Individuelle Förderung im Unterricht : empirische Befunde und Hinweise für die Praxis
2019
Signatur: IFK1329
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Popmusik aneignen : selbstbestimmter Erwerb musikalischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
Studien zur Popularmusik
[2019]
Signatur: KKGL1724
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Spielend Kompetenzen fördern : ein Trainingsprogramm für Schülerinnen und Schüler
[2019]
Signatur: IFK1337
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Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule : Theorie, Praxis, Forschung
Studies in English language teaching : 6 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: EMI3351
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Besser lernen : ein Praxisbuch zur Förderung von Selbstregulation und exekutiven Funktionen in der Grundschule
2., durchgesehene Auflage, [2018]
Signatur: ICL3811(2)
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Selbstgesteuertes Lernen : Grundwissen und Tipps für die Praxis
6. überarbeitete und erweiterte Auflage, [2018]
Signatur: IFBD1880(6)
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Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht : Literatur kooperativ erfahren
Anglo-amerikanische Studien : 58 (Alle Bände)
[2018]
Signatur: ENR1374
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Handbook of self-regulation of learning and performance
Educational psychology handbook series
Second edition, 2018
Signatur: HQL3068(2)
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Kooperatives und selbstorganisiertes Lernen im Geschichtsunterricht : theoretische Aspekte und praktische Beispiele
[2018]
Signatur: MQN1346
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