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Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft. 1. Grundfragen und Grundphänomene der Erziehungswissenschaft in allgemeinen Aspekten und Prinzipien des Erziehungs- und Bildungsfeldes

Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft (Alle Bände), Gesellschaft, Erziehung und Bildung : Steglitzer Arbeiten zur Philosophie und Erziehungswissenschaft : 6 (Alle Bände), Gesellschaft, Erziehung und Bildung : 9 (Alle Bände)

Sobisiak, Günter

1991

Signatur: IAD2168-1

Unterwegs zu einer skeptisch-transzendentalkritischen Pädagogik : ausgewählte Aufsätze 1979 - 1988

Fischer, Wolfgang

1. Aufl, 1989

Signatur: IAD2100

Kleine pädagogische Schriften

1991

Signatur: HZZ2262

New essays in the philosophy of education

International library of the philosophie of education

Langford, Glenn[Herausgeber]

1973

Signatur: IAD1015

Pädagogik statt Therapie : vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns

Krawitz, Rudi

3., überarb. Aufl, 1997

Signatur: IAD2223(3)

Evolution and education

Grady, Michael J

1978

Signatur: IAD1405

Systematisch-kritische Erziehungswissenschaft

Sobisiak, Günter

1991-

Signatur: IAD2168-...

Philosophy and educational foundations

Unwin education books

Brent, Allen

1983

Signatur: IAD1722

Structuralism and education

Studies in teaching and learning

Gibson, Rex

1984

Signatur: IAD1706

Der Begriff der Pädagogik im Neukantianismus

Göttinger Studien zur Pädagogik : NF,9 (Alle Bände)

Blankertz, Herwig

1959

Signatur: IAD1502

Existenzphilosophie und Pädagogik : Versuch über unstetige Formen der Erziehung

Urban-Bücher : 40 (Alle Bände)

Bollnow, Otto Friedrich

4., durchges. Aufl, 1968

Signatur: IAD1057(4)

Der pädagogische Beruf der Philosophie

Böhme, Günther

1968

Signatur: IAD1984

Erziehung und Erkenntnis : Studien zur Methodologie der Erziehungswissenschaften

Reich, Kersten

1. Aufl, 1978

Signatur: IAD1227

Sachlichkeit als Argument

Henn's pädagogische Taschenbücher : 64 (Alle Bände)

Pleines, Jürgen-Eckardt

1975

Signatur: IAD1099

Erziehung und kritische Theorie : kritische Pädagogik zwischen theoretischem Anspruch und gesellschaftlicher Realität

Löwisch, Dieter-Jürgen

1974

Signatur: IAD1023

Phänomenologie und ihre Bedeutung für die Pädagogik

Kritische Information : Erziehung : 10 (Alle Bände)

Plöger, Wilfried

1986

Signatur: IAD2825, P261

Erziehungsethik. 3. Erziehungsnormatik und ihre Begründung

Erziehungsethik (Alle Bände)

Karg, Hans Hartmut

1987

Signatur: IAD1895-3

A critical theory of education : Habermas and our children's future

Young, Robert E

1. [Dr.], 1989

Signatur: IAD2087

Wesen, Freiheit und Bildung des Menschen : Philosophie und Erziehung in Antike, Aufklärung und Gegenwart

Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung : 10 (Alle Bände)

Hager, Fritz-Peter

1989

Signatur: IAD1992

Philosophie und Pädagogik

Wissenschaft im 20. Jahrhundert

Hügli, Anton

1999

Signatur: IAD2590

Pädagogischer Konstruktivismus : lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung

Pädagogik und Konstruktivismus, Beltz Pädagogik

Siebert, Horst

3. Aufl, 2005

Signatur: IAD2485(3)

Ethische Probleme in der Pädagogik

Beiträge zur Diskussion / Deutsches Institut für Bildung und Wissen : 5,2 (Alle Bände)

Kerstiens, Ludwig

1989

Signatur: M34794

Autonomie und Verletzlichkeit : der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung

Pädagogik

Giesinger, Johannes

2007

Signatur: IAD2574

Einführung in die pädagogische Hermeneutik

Einführung Erziehungswissenschaft

2001

Signatur: IAD2516

Subjektwerden : historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie

Studien zur Philosophie und Theorie der Bildung : 25 (Alle Bände)

Gößling, Hans Jürgen

Dr. nach Typoskr, 1993

Signatur: IAF1285

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Phänomenologie und ihre Bedeutung für die Pädagogik

Erziehungsethik. 3. Erziehungsnormatik und ihre Begründung

A critical theory of education : Habermas and our children's future

Wesen, Freiheit und Bildung des Menschen : Philosophie und Erziehung in Antike, Aufklärung und Gegenwart

Philosophie und Pädagogik

Pädagogischer Konstruktivismus : lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung

Ethische Probleme in der Pädagogik

Autonomie und Verletzlichkeit : der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung

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