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Zwei Vertreter der Ermutigungspädagogik : ein Vergleich der pädagogischen Konzepte von Maria Montessori und der Individualpsychologie Alfred Adlers
Wissenschaftliche Schriftenreihe Pädagogik : 2 (Alle Bände)
1. Aufl, 1994
Signatur: JMCQ1060
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Zur Kritik pädagogischer Wirklichkeitsentwürfe : Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Rationalitätsansprüche
Dr. nach Typoskript, 1989
Signatur: HZZ1999
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Eine allgemeine inklusive Pädagogik : ein personalistischer Entwurf einer kritisch-bildungstheoretischen Grundlegung gemeinsamer Schulen
1. Auflage, 2019
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Eine allgemeine inklusive Pädagogik : ein personalistischer Entwurf einer kritisch-bildungstheoretischen Grundlegung gemeinsamer Schulen
1. Auflage, 2019
Signatur: IKC7032
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Kants Forderung nach Konstitution einer Erziehungswissenschaft
Reihe Wissenschaft
1984
Signatur: JIQR1815
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Identität : ein Begriff und seine pädagogische Bedeutung
1988
Signatur: D127
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Grundzüge einer pädagogischen Theorie der Bewegungsspiele : ein Beitrag zur Didaktik der Leibeserziehung
Empirische Forschungen zu aktuellen pädagogischen Fragen und Aufgaben
1969
Signatur: KRR1019
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Der Begriff der Pädagogik im Neukantianismus
Göttinger Studien zur Pädagogik : NF,9 (Alle Bände)
1959
Signatur: IAD1502
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Moral und Erziehung : zum Bezugsverhältnis von Pädagogik und Moraltheologie in der Gegenwart
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 32 (Alle Bände)
1976
Signatur: HYO1097
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Biologische Anthropologie und Pädagogik : eine Untersuchung über die pädagogische Relevanz der humanbiologischen Erkenntnisse
Marburger pädagogische Studien : NF,12 (Alle Bände), Beltz-Monographien
1973
Signatur: IACB1009
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Kulturanthropologische Befunde in pädagogischer Sicht
1973
Signatur: HTC1160
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Freundschaft als pädagogisches Problem
1978
Signatur: IAI1044
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Alltagsorientierung in der Erziehungswissenschaft : Studien zu ihrem Anspruch und ihrer Leistung auf dem Hintergrund alltagstheoretischer Ansätze in den Sozialwissenschaften
Beltz-Forschungsberichte
Xerox-Dr. nach Typoskr, 1982
Signatur: HZX2377
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Afrikanische Pädagogik : Chancen und Möglichkeiten einer "entwicklungs"-orientierten, authentisch afrikanischen Pädagogik, untersucht am Beispiel des frankophonen Schwarzafrika
2. Aufl, 1980
Signatur: HZTL1018(2)
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Phänomenologie und ihre Bedeutung für die Pädagogik
Kritische Information : Erziehung : 10 (Alle Bände)
1986
Signatur: IAD2825, P261
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Die Grundlagen der Sowjetpädagogik
Pädagogische Studien und Kritiken : 10 (Alle Bände)
1934
Signatur: HZTK1071
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Strukturgenese und Moral : rekonstruktive Sozialisationsforschung in den Sozial- und Erziehungswissenschaften
Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung : 60 (Alle Bände)
1984
Signatur: OCY2321
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Erziehung trotz Institutionen? : Die pédagogie institutionelle in Frankreich
Internationale Pädagogik : 7 (Alle Bände)
1983
Signatur: ICAI1769
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Für und wider die Wertfreiheit der Erziehungswissenschaft
Kritische Information : Erziehung : 9 (Alle Bände)
1984
Signatur: HZX2369
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Konturen einer neuen Aktionsforschung : wissenstheoretische und relvanzkritische Reflexionen im Blick auf die Pädagogik
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 250 (Alle Bände)
1985
Signatur: HZX2408
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Tradition und Fortschritt in der Lehrerausbildung : die Bildung des Lehrers im Kontext pädagogischer Theoriebildung
1985
Signatur: IJC1935
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Theorie und Praxis der Psychoanalytischen Pädagogik
1985
Signatur: HUYO1327
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Pädagogik aus Verantwortung : Überlegungen zur Aktualität prinzipiengeleiteter Erziehung in der Schule
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 430 (Alle Bände)
1990
Signatur: HZZ2165
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Theorie und Praxis der psychoanalytischen Pädagogik
Psychoanalytische Pädagogik : 4 (Alle Bände), Edition Psychologie und Pädagogik
Korr. Neuaufl. d. 1985 im Campus-Verl. erschienenen Ausg, 1990
Signatur: HUYO1327
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Zur Problematik der Rückgewinnung einer kulturpädagogischen Betrachtungsweise der Erziehung
1987
Signatur: HZYA2027
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