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NS-Propaganda im 21. Jahrhundert : zwischen Verbot und öffentlicher Auseinandersetzung
2014
Signatur: MQK3270
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Teaching historical memories in an intercultural perspective : concepts and methods ; experiences and results from the TeacMem project
Reihe Neuengammer Kolloquien : 4 (Alle Bände)
2014
Signatur: MQK3416
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Erinnern, Lernen, Gedenken : Perspektiven der Gedenkstättenpädagogik
2007
Signatur: HZYI1770
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Projektmappe Nationalsozialismus : Materialien für einen handlungsorientierten Unterricht
Projektmappen Geschichte
1. Aufl, 2004
Signatur: MQ26412
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Geschichte von gestern für Deutsche von morgen? : die Erfahrung des Nationalsozialismus und historisch-politisches Lernen in der (Post-)Migrationsgesellschaft
Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte : 17 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: MQK4226
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Niemals Nummer - immer Mensch : Erinnerungslernen im Religionsunterricht
Evangelische Hochschulschriften Freiburg : 9 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: MQK4307
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Arbeit an Bildern der Erinnerung : ästhetische Praxis, außerschulische Jugendbildung und Gedenkstättenpädagogik
Dimensionen sozialer Arbeit und der Pflege : 9 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQK3246
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Nationalsozialismus und Holocaust - Materialien, Zeitzeugen und Orte der Erinnerung in der schulischen Bildung : 20 Jahre _erinnern.at_
[2021]
Signatur: MQK4501
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Der Nationalsozialismus : Basis- und Prüfungswissen für Schülerinnen und Schüler
Grundwissen kontrovers, Wochenschau Geschichte
2015
Signatur: MQK3555
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Der Holocaust in der Erinnerungskultur
Geschichtsunterricht praktisch, Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
[2020]
Signatur: MQ33418
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Der Holocaust
Geschichtsunterricht praktisch, Geschichte unterrichten, Wochenschau Geschichte
[2020]
Signatur: MQ33419
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Alles bewältigt, nichts begriffen! : Nationalsozialismus im Unterricht ; eine Kritik der antifaschistischen Erziehung
Korrigierter, um das ehem. Kap. 3 gekürzter Nachdr. der 2. Aufl., [3. Aufl.], 2007
Signatur: MQK2347(3)
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Am "authentischen" Ort : Paradoxien der Gedenkstättenpädagogik
[2015]
Signatur: MQK3864
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Grenzgänger : Aufsätze von Falk Pingel = Transcending Boundaries
Eckert. Die Schriftenreihe : 125 (Alle Bände)
2009
Signatur: MQK3474
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Vergessenes? : der europäische Widerstand 1939 - 1945 in deutschen Geschichtslehrbüchern
Reihe: Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung : 43 (Alle Bände)
2001
Signatur: MQK2410
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Vom Erinnern zum Verstehen : pädagogische Perspektiven deutsch-polnischer Verständigung
Studien zur Bildungsreform : 42 (Alle Bände)
2003
Signatur: IAX3075
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Pädagogik der Erinnerung : didaktische Aspekte der Gedenkstättenarbeit
Arnoldshainer Texte : 96 (Alle Bände)
1997
Signatur: MQK2402
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Der Umgang mit Geschichte an Gedenkstätten : Anregungen zur De-Konstruktion
Themenhefte Geschichte : 6 (Alle Bände)
2006
Signatur: MQ28402
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Enseigner le nazisme et la Shoah : une étude comparée des manuels scolaires en Europe
Eckert. Die Schriftenreihe : 131 (Alle Bände)
2012
Signatur: MQK3466
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Schule und Nationalsozialismus : Anspruch und Grenzen des Geschichtsunterrichts
Wissenschaftliche Reihe des Fritz-Bauer-Instituts : 11 (Alle Bände)
[2004]
Signatur: MQK2478
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Identität und historisch-politisches Bewußtsein : am Beispiel des Arbeiterjugendwiderstandes gegen den Faschhismus ; ein Beitrag zur historisch-politischen Didaktik
1982
Signatur: MQK1985
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Erschrecken - Mitgefühl - Distanz : empirische Befunde über Schülerinnen und Schüler in Gedenkstätten und zeitgeschichtlichen Ausstellungen
Zeitfenster : 8 (Alle Bände)
1. Aufl, 2011
Signatur: MQK3000
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Zeitgeschichte und Nationalbewußtsein : Forschungsergebnisse zu Fragen der politischen und allgemeinen Erziehung ; ein Forschungsbericht aus dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Schule in Staat und Gesellschaft
1964
Signatur: M26878
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Nationalsozialismus und Holocaust : historisch-politisches Lernen in der Lehrerbildung
2005
Signatur: MQK2559
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Die zwei Wahrheiten : eine Dokumentation von Projekten an Schulen zur Zeitgeschichte im Jahr 1988
Schüler forschen Zeitgeschichte
1989
Signatur: M60274
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