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Leseförderung für Jungen : zeitgemäß – notwendig – gendersensibel?

[2023]

Signatur: DDF2803

Leseförder-Comics für den Deutschunterricht Klassen 5/6 : spannend aufbereitet - mit passenden Fragen zum Leseverständnis

Scheller, Anne

1. Auflage, 2022

Signatur: DDL10783

Heimat und Zuhause im Bilderbuch : Anregungen und Vorschläge für Grundschule und Kita

Grundschule Deutsch

Hering, Jochen

1. Auflage, 2021

Signatur: IJR1168

Leseförderung leicht gemacht : Grundlagen und Praxisbeispiele für die Sekundarstufe I (5. und 6. Klasse)

Daubner, Timo

[2021]

Signatur: MQ34413

40 einfache Lesetexte für mehr Textverständnis 5/6 : mit zweifach differenzierten Texten & Aufgaben schnell und kontinuierlich Lesekompetenz fördern

Immer besser unterrichten

Weber, Annette

1. Auflage, 2020

Signatur: MQ34482

Multiple Dokumente verstehen : theoretische und empirische Perspektiven auf Prozesse und Produkte des Lesens mehrerer Dokumente

Philipp, Maik

1. Auflage, 2020

Signatur: BRN1745

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung

Grundlagen der Lesedidaktik : 1 (Alle Bände)

9., aktualisierte Neuauflage, [2020]

Signatur: DCU1801(9)-1

Logischer Rätselspaß zur Lese- und Wahrnehmungsförderung : 144 differenzierte Logicals - schon ab Klasse 1 : Kopiervorlagen und Lösungen

Grundschule

Probst, Petra

6. Auflage, 2019

Signatur: MQ32789

Webbasierte Leseförderung in der Grundschule am Beispiel von Antolin : eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung

Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 42 (Alle Bände)

Meier, Carolin

[2019]

Link zum Volltext
Peter Lang ebooks

Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung (LRS) : Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher

Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie : 26 (Alle Bände)

1. Auflage, 2019

Signatur: HVRS1021

Leseverständnis und Lesekompetenz : Grundlagen - Diagnostik - Förderung

Lehren und lernen

Lenhard, Wolfgang

2., aktualisierte Auflage, 2019

Signatur: DCU2190(2)

Webbasierte Leseförderung in der Grundschule am Beispiel von Antolin : eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung

Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik : 42 (Alle Bände)

Meier, Carolin

[2019]

Signatur: DCG1518

Leseförderung durch Kriminalliteratur : deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes Genre

Erziehungskonzeptionen und Praxis : 83 (Alle Bände)

Maurer, Fred

[2019]

Signatur: MQ33411

Lesedidaktik? Literaturdidaktik? : ein Dutzend Antworten für Einsteiger

[2019]

Signatur: DDD3658

Lesekompetenz bei multiplen Texten : Grundlagen, Prozesse, Didaktik

utb : 4987

Philipp, Maik

[2018]

Signatur: DCU2734

Literarische Lernprozesse in der Grundschule : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu den Praktiken und Orientierungen von Kindern in Literarischen Unterrichtsgesprächen über ästhetisch anspruchsvolle Literatur

Heizmann, Felix

[2018]

Signatur: DCN1929

Praxis der Lautleseverfahren

[2018]

Signatur: DCT3272

Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung : Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele

Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag. Reihe Pädagogik : 48 (Alle Bände)

Resinger, Paul Josef[Herausgeber]

2018

Signatur: DCU2768

Lesespiele mit Elfe und Mathis : computerbasierte Leseförderung für die erste bis vierte Klasse

Hogrefe Förderprogramme

2., überarbeitete Auflage, 2018

Signatur: MQ34809, MQ32580, MQ32579

Mehrsprachige Leseförderung : Grundlagen und Konzepte

Narr Studienbücher

[2018]

Signatur: BFS14992

Entwicklung eines schulischen Leseförderkonzeptes : ein Praxisleitfaden für alle Schulformen

1. Auflage, 2017

Signatur: DCU2695

Leseflüssigkeit fördern : Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe

Praxis Deutsch

5. Auflage, 2017

Signatur: DCU2205(5)

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung

Grundlagen der Lesedidaktik : 1 (Alle Bände)

8. korrigierte Auflage, [2017]

Signatur: DCU1801(8)-1

Mit Kindern Bilderbuchwelten vielfältig entdecken : Basiswissen & Praxisideen

Kita kompakt, Beltz Nikolo

Alt, Katrin

1. Auflage, 2017

Signatur: BOH3410

Inszenierungen literalen Lernens: kulturelle Anforderungen und individueller Kompetenzerwerb

[2017]

Signatur: DDD3420

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