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Optimierung des einsatzbezogenen Lernens durch Wissensidentifikation
MV-Wissenschaft
2012
Signatur: WBI1993, P2354
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Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie : 615 (Alle Bände)
1998
Signatur: HRH5420
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Multistrategy learning
Kluwer international series in engineering and computer science : 240 (Alle Bände)
1993
Signatur: TVU4714
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Mathematik mit Lernleitern: Flächenformen : motivierende Materialien zum selbstgesteuerten Lernen
Sonderpädagogische Förderung, Bergedorfer Unterrichtsideen
1. Auflage, 2019
Signatur: TSK2362
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Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb arithmetischer Fähigkeiten : Konzeptionierung einer Förderung mit psychologisch-didaktischer Grundlegung und Evaluation im ersten Schuljahr
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 11 (Alle Bände)
2012
Signatur: TRC3819
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Strategische Flexibilität beim Lösen mathematischer Probleme : theoretische Analysen und empirische Erkundungen über das Wechseln von Lösungsanläufen
Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis : 17 (Alle Bände)
2004
Signatur: TMT1993
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Learning strategies in engineering mathematics : conceptualisation, development, and evaluation of MP2-MathePlus
Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
[2017]
Signatur: TMQ1312
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Einmaleins verstehen, vernetzen, merken : Strategien gegen Lernschwierigkeiten
1. Aufl, 2014
Signatur: TMN3872
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Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen : theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 17 (Alle Bände)
2002
Signatur: TMN3149
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Einmaleins verstehen, vernetzen, merken : Strategien gegen Lernschwierigkeiten
4. Auflage, 2017
Signatur: TMN3872(4)
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Einmaleins verstehen, vernetzen, merken : Strategien gegen Lernschwierigkeiten
Grundschule Mathematik
5. Auflage, 2019
Signatur: TMN3872(5)
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Wie Kinder rechnen lernen - oder auch nicht : eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr
2010
Signatur: TMN3597
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Kinder & Mathematik : was Erwachsene wissen sollten
Wie Kinder lernen
4. Aufl, 2007
Signatur: TML3979(4)
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Kinder & Mathematik : was Erwachsene wissen sollten
Wie Kinder lernen
2. Aufl, 2004
Signatur: TML3979(2)
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Kinder & Mathematik : was Erwachsene wissen sollten
Wie Kinder lernen
5. Aufl, 2008
Signatur: TML3979(5)
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Lernstrategien in Mathematik : eine empirische Untersuchung mit Lehramtsstudierenden
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 12 (Alle Bände)
2001
Signatur: TML3903
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Innovations in science and mathematics education : advanced designs for technologies of learning
2000
Signatur: TML3791
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Kinder & Mathematik : was Erwachsene wissen sollten
Wie Kinder lernen
1. Aufl, 2003
Signatur: TML3979
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Learning pathways within the multiplicative conceptual field : insights reflected through a Rasch measurement framework
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 24 (Alle Bände)
2015
Signatur: TML5036
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Lernkompetenz: Mathematik, Biologie, Physik, Chemie : Bausteine für das 5. bis 10. Schuljahr ; mit CD-ROM
1. Aufl, 2006
Signatur: SZK1086
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Studium der Naturwissenschaften : eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Uni-Taschenbücher : 809 (Alle Bände)
1979
Signatur: STE1008
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Definitionen Strafrecht - schnell gemerkt durch Techniken vom Gedächtnismeister
1. Aufl, 2008
Signatur: QPH1255
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Methoden des Lernens in der Rechtswissenschaft : forschungsorientiert, problembasiert und fallbezogen
Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik : 3 (Alle Bände)
1. Aufl, 2012
Signatur: QMC1046
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Lernkompetenz im Wirtschaftslehreunterricht : Förderung von Metakognition und Lernstrategien am Wirtschaftsgymnasium
Wirtschaftspädagogisches Forum : 37 (Alle Bände)
2008
Signatur: QJZ2176
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Erfolgsbuch Lernen leicht gemacht in der Berufsbildung : mit ABC d. Lernens (rund 550 lexikal. zsgest. Stichwörter)
1. Aufl, 1987
Signatur: QJZ1609
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