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Lernschwierigkeiten : Verursachungsbedingungen, Diagnose, Behandlungsansätze

Kohlhammer-Standards Psychologie : Studientext : Teilgebiet Sprachpsychologie

Zielinski, Werner

1980

Signatur: HVRO1314

Barrierefreie Kommunikation : leichte Sprache und Teilhabe für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Winter, Linda

2014

Signatur: M53528

Der schwache Schüler in der homogen beziehungsweise heterogen zusammengesetzten Klasse : Unters. zu d. Auswirkungen homogen bzw. heterogen zusammengesetzter Klassen auf d. schwachen Schüler

Haller-Studien

Wandl, Joseph

1. Aufl, 1987

Signatur: HWF2228

Schwierigkeiten von Schülern mit der Algebra

Kromer, Günther

1996

Signatur: D11017

Zu Friktionen spezifischer Lern- und Kommunikationsprozesse in der schulischen Erziehungswirklichkeit

Säger, Birgit

1996

Signatur: D11008

Strukturmomente des Unterrichts und ihre Bedeutung für das Lernen : untersucht an Beispielen des Algebraunterrichts in einer lernschwachen Lerngruppe

Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre : 31 (Alle Bände)

Nolte, Marianne

1991

Signatur: TRC3233

Strukturelles Testen : Methodik der Strukturüberprüfung hierarchischer Testsysteme zur Diagnose von Lerndefiziten

Reihe Leuchtturm-Unterricht-Paperbacks : 7 (Alle Bände)

Heinrich, Paul-Bernd

1980

Signatur: HYN1945

Legasthenie und schriftsprachliche Kommunikation : Ansätze zur Neuorientierung eines fragwürdigen Konzepts

Zimmermann, Achim

1980

Signatur: HVRQ1461

Diagnose und individuelle Förderung von Kindern mit Lernproblemen beim Schriftspracherwerb : Transfer der Erkenntnisse von "Ursachen bei Kindern mit Integrationsstörungen, Entwicklungs- und Lernrückständen und deren Förderung im Erstunterricht der sonderpädagogischen Diagnose- und Förderklassen" in das Unterrichtskonzept der Grundschule

Kunze, Hermann

1996

Signatur: D11871

Verhaltens- und Lernstörungen unter besonderer Berücksichtigung aggressiven Verhaltens in der Primarstufe

Albert, Lothar

1993

Signatur: D9356

Zur konstruktivistischen Begründung eines am Neurolinguistischen Programm orientierten Handlungskonzeptes bei Lernstörungen : ein Theorieentwurf mit ausgewählten Fallbeispielen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 723 (Alle Bände)

Büschges-Abel, Winfried

1997

Signatur: HVZ1757

Lernhemmung, Psychoanalyse und Schulpädagogik

Singer, Kurt

1970

Signatur: M23723

Pädagogische Interventionen bei drohenden und manifesten Lernbehinderungen in der Grundschule

Münchner Beiträge zur Sonderpädagogik : 5 (Alle Bände)

Weigert, Hans

1987

Signatur: IKG1565

Verordnete Lernfähigkeit? : Strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfähigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung

Dortmunder Beiträge zur Pädagogik : 8 (Alle Bände)

Drees, Gerhard

1992

Signatur: QHU2068

Mit Lern- und Leistungsstörungen umgehen : Darstellung und Evaluation eines Fortbildungsprogramms für Lehrerinnen und Lehrer

Internationale Hochschulschriften : 154 (Alle Bände)

Pschenny, Stephan

1995

Signatur: IKG1824

Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten

Papke, Birgit

2016

Signatur: IKC6028

Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens

Beiträge zur Heilpädagogik

Breitenbach, Erwin

1992

Signatur: IKG1832

Kommunikation und Schulversagen : systemtheoretische Beobachtungen im Lebensfeld Schule

Müller, Andreas

1991

Signatur: HWF2430

Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwierigkeiten

Ergebnisse der pädagogischen Psychologie : 2 (Alle Bände)

Marx, Harald

1985

Signatur: HVRO1568

Die Förderung der auditiven Wahrnehmung bei schulschwachen Schülern im Primarbereich : theoretische und experimentelle Untersuchung

Dortmunder Beiträge zur Musik in der Sonderpädagogik : 4 (Alle Bände)

Fritze, Christa

1979

Signatur: HRD2406

Lernstörungen in der Schule als Ausdruck eines entmutigten Lebensstils : d. Bedeutung Alfred Adlers für d. pädagogische Handeln

Riedel, Ursula

1988

Signatur: D14289

Rechenschwierigkeiten vorbeugen : Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen

Beiträge zur Sonderpädagogik : 30 (Alle Bände)

Ostertag, Christina

2015

Signatur: TRC3966

Rechenschwierigkeiten vorbeugen : Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen

Beiträge zur Sonderpädagogik : 30 (Alle Bände)

Ostertag, Christina

[2015]

Link zum Volltext
Peter Lang ebooks

Lernschwierigkeiten und Lernmotivationen von Erwachsenen in der kaufmännischen Weiterbildung an Volkshochschulen

Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik : 28 (Alle Bände)

Otte, Herbert

1996

Signatur: QIR2601

Algebraisches Denken im Grundschulalter

Karpinski-Siebold, Nadja

[2016]

Signatur: TMN3987

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Verordnete Lernfähigkeit? : Strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfähigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung

Mit Lern- und Leistungsstörungen umgehen : Darstellung und Evaluation eines Fortbildungsprogramms für Lehrerinnen und Lehrer

Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten

Unterricht in Diagnose- und Förderklassen : neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens

Kommunikation und Schulversagen : systemtheoretische Beobachtungen im Lebensfeld Schule

Aufmerksamkeitsverhalten und Leseschwierigkeiten

Die Förderung der auditiven Wahrnehmung bei schulschwachen Schülern im Primarbereich : theoretische und experimentelle Untersuchung

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