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Grundlagen schulischer Motivation : Erkenntnisse aus Psychologie, Erziehungswissenschaft und Neurowissenschaften
2018
Signatur: IFI1450
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Pädagogik der Jugendphase : wie Jugendliche engagiert lernen
Pädagogik
1. Auflage, 2018
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Psychologie im Klassenzimmer
5. Aufl, 1971
Signatur: HVX1529(5)
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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
StandardWissen Lehramt, UTB : 3481
2., aktualisierte Auflage, [2017]
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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
StandardWissen Lehramt, UTB : 3481
2., aktualisierte Auflage, [2017]
Signatur: IFG2498(2)
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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren : Zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik [electronic resource]
Beiträge zur Schulentwicklung
1st, New ed
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Lernen und Erfahrung : Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns
2., aktualisierte u. erw. Aufl, 1993
Signatur: IGS1608(2)
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Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren : zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik
Beiträge zur Schulentwicklung
2019
Signatur: IGP1425
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SchlagwortSchulpädagogik
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