UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 78

Sortiert nach

Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

narr Studienbücher

[2017]

Link zum Volltext
Narr Francke Attempto EBS (ZDB-71-Narr-EBA)

Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

Narr Studienbücher

[2017]

Signatur: HRG6293

Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung : Kontroversen und Entwicklungsperspektiven einer Wissenschaft vom Unterricht

Arnold, Karl-Heinz[Herausgeber]

2009

Signatur: IFB1536

Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung : Kontroversen und Entwicklungsperpsektiven einer Wissenschaft vom Unterricht [electronic resource]

1st ed

Link zum Volltext
UTB Scholars Vollzugriff 2024

Didaktik auf psychologischer Grundlage : Von Hans Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik zur modernen Lehr- und Lernforschung

1. Aufl, 2006

Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter : Bedingungen und Auswirkungen auf die Lernmotivation, das Bewältigungsverhalten und die Leistung

Klinkhardt Forschung

Bartels, Frederike

2015

Signatur: IFX3091

An der Seite des Lernens : Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht

Erfahrungsorientierte Bildungsforschung : 2 (Alle Bände)

[2016]

Signatur: IFB1667

Förderung von Transferprozessen im Chemieunterricht

Studien zum Physik- und Chemielernen : 147 (Alle Bände)

Bley, Susanne

2013

Signatur: UYH1481

Ergebnisse qualitativer und quantitativer empirischer pädagogischer Forschung

Bos, Wilfried[Herausgeber]

1996

Signatur: HYN2828

Lernen - Kontext und Biografie : empirische Zugänge [Elektronische Ressource]

Theorie bilden : 37 (Alle Bände)

1. Aufl, 2015

Link zum Volltext
de Gruyter eBooks Complete

Lernen - Kontext und Biografie : empirische Zugänge

Theorie bilden : 37 (Alle Bände)

2015

Signatur: IFG2935

Die Wiederkehr des Übens : Praxis und Theorie eines pädagogischen Grundphänomens

Brinkmann, Malte

1. Auflage, 2021

Link zum Volltext
Kohlhammer eLibrary Gesamt

Die Wiederkehr des Übens : Praxis und Theorie eines pädagogischen Grundphänomens

Brinkmann, Malte

1. Auflage, 2021

Signatur: IFG3177

Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen

Wirtschaft - Beruf - Ethik : 34 (Alle Bände)

Deppe, Maxi

[2017]

Signatur: QJZ2184

Fehler als Stationen im Lernprozess : Eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen [electronic resource]

Wirtschaft - Beruf - Ethik : 34

Deppe, Maxi

1st ed

Link zum Volltext
UTB Scholars Vollzugriff 2024

Mehr als 0 und 1 : Schule in einer digitalisierten Welt

Döbeli Honegger, Beat

1. Auflage, 2016

Signatur: IBUG7542

Mehr als 0 und 1 : Schule in einer digitalisierten Welt

Döbeli Honegger, Beat

2., durchgesehene Auflage, 2017

Signatur: IBUG7542(2)

Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis [electronic resource]

1st, New ed

Link zum Volltext
UTB Scholars Vollzugriff 2024

SLA research and language teaching

Oxford applied linguistics

Ellis, Rod

1997

Signatur: BFS8142

Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten : eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Engelen, Sophie

[2023]

Signatur: FYV1543

Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Beiträge zur Berufsbildungsforschung der AG BFN : 3 (Alle Bände), Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung : 214 (Alle Bände)

Euler, Dieter[Herausgeber]

1998

Signatur: PXB4600-214

Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen : Festschrift für Dieter Euler zum 60. Geburtstag

1. Aufl, 2013

Signatur: QHQE1023

Lerndebatten : Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Theorie Bilden : 34

Faulstich (verst.), Peter[Herausgeber]

1. Aufl, [2014]

Link zum Volltext
De Gruyter E-Books EBA bis 31.12.2026 (ZDB-23-DGG-eba)

Lerndebatten : Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Theorie Bilden : 34

Faulstich (verst.), Peter[Herausgeber]

1st ed

Link zum Volltext
UTB Scholars Vollzugriff 2024

Lerndebatten : phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Theorie bilden : 34 (Alle Bände)

Faulstich, Peter[Herausgeber]

2014

Link zum Volltext
de Gruyter eBooks Complete

1 – 25 von 78

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

Neu hinzugefügt... im letzten Monat

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(42)
Online-Ressource
(36)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Systemstelle

IFG
(3)
BFS
(2)
HVX
(2)
HYN
(2)
IBUG
(2)
ICL
(2)
IFB
(2)
IIO
(2)
KKE
(2)
QIN
(2)
BFR
(1)
FYV
(1)
HQM
(1)
HRG
(1)
HTB
(1)
IAX
(1)
IEV
(1)
IFI
(1)
IFJ
(1)
IFX
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Art des Inhalts

1 weiteren anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

Didaktik und Neurowissenschaften : Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung : Kontroversen und Entwicklungsperspektiven einer Wissenschaft vom Unterricht

Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung : Kontroversen und Entwicklungsperpsektiven einer Wissenschaft vom Unterricht [electronic resource]

Didaktik auf psychologischer Grundlage : Von Hans Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik zur modernen Lehr- und Lernforschung

Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter : Bedingungen und Auswirkungen auf die Lernmotivation, das Bewältigungsverhalten und die Leistung

An der Seite des Lernens : Erfahrungsprotokolle aus dem Unterricht an Südtiroler Schulen - ein Forschungsbericht

Förderung von Transferprozessen im Chemieunterricht

Ergebnisse qualitativer und quantitativer empirischer pädagogischer Forschung

Lernen - Kontext und Biografie : empirische Zugänge [Elektronische Ressource]

Lernen - Kontext und Biografie : empirische Zugänge

Die Wiederkehr des Übens : Praxis und Theorie eines pädagogischen Grundphänomens

Die Wiederkehr des Übens : Praxis und Theorie eines pädagogischen Grundphänomens

Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen

Fehler als Stationen im Lernprozess : Eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen [electronic resource]

Mehr als 0 und 1 : Schule in einer digitalisierten Welt

Mehr als 0 und 1 : Schule in einer digitalisierten Welt

Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich : Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis [electronic resource]

SLA research and language teaching

Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten : eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II

Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen : Festschrift für Dieter Euler zum 60. Geburtstag

Lerndebatten : Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Lerndebatten : Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Lerndebatten : phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern