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Really raising standards : cognitive intervention and academic achievement

1994

Signatur: HRH4775

Cognitive tools for learning : proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Mindtools: Cognitive Technologies for Modeling Knowledge, held in Enschede, The Netherlands, July 4 - 10, 1990

NATO ASI series : Series F : 81 (Alle Bände)

Kommers, Piet A. M[Herausgeber]

1992

Signatur: HRG4568

Lernvorgänge bei der Bedienung eines Textkommunikationssystems : eine Untersuchung über den Zusammenhang von Vorwissen, Wissenserwerb und Handeln

Europäische Hochschulschriften : Reihe 6, Psychologie : 246 (Alle Bände)

Dutke, Stephan

1988

Signatur: HRH2707

Cognitive strategy research : from basic research to educational applications

MacCormick, Christine B[Herausgeber]

1989

Signatur: HRG4152

Wissenserwerb und Handlungsregulation

DUV : Psychologie

Strohschneider, Stefan

1990

Signatur: HRH3321

Zur Psychologie der Textverarbeitung

U-&-S-Psychologie : Forschung

Mandl, Heinz[Herausgeber]

1981

Signatur: M62692

Computers and the collaborative experience of learning

International library of psychology

Crook, Charles

1994

Signatur: HRH4741

Kognition und Handeln : Hans Aebli zum 60. Geburtstag

1983

Signatur: HRH1955

Cognition and computers : studies in learning

Ellis Horwood series in cognitive science

Lawler, Robert W

1986

Signatur: HRH2155

Principles of instructional design

4. ed, 1992

Signatur: HRH4717(4)

Innovative adult learning with innovative technologies

IFIP transactions : A, Computer science and technology : 61 (Alle Bände)

Collis, Betty[Herausgeber]

1995

Signatur: HRH4945

Attention and implicit learning

Advances in consciousness research : 48 (Alle Bände)

Jiménez, Luis[Herausgeber]

2003

Signatur: HRG5603

Metakognition, Motivation und Lernen

1984

Signatur: HRH2121

Spontaneous cognitive processes in handicapped children

Disorders of human learning, behavior, and communication

1989

Signatur: HVRO1746

Grundkurs Information : eine programmierte Einführung für Pädagogen und Psychologen

Uni-Taschenbücher : 775 (Alle Bände)

Oswald, Wolf D

1978

Signatur: HRH1206

Readings in knowledge acquisition and learning : automating the construction and improvement of expert systems

Buchanan, Bruce G[Herausgeber]

1993

Signatur: TVU4188

Explizites versus implizites Wissen und Lernen

Haider-Hasebrink, Frithilde

1990 [erschienen] 1991

Signatur: D4443

Lernprozesse beim Wissenserwerb aus Beispielen : Analyse, Modellierung, Förderung

Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung

Reimann, Peter

1. Aufl, 1997

Signatur: HRH5292

Biopsychologie computerbasierten Lernens : physiologisches Aktivierungsgeschehen und visuelles Explorationsverhalten in mentalen Anforderungssituationen

Sczesny, Christoph

Dr. nach Typoskript, 1994

Signatur: HRH4759

Visuelles Lernen : Erwerb und Anwenden bildkategorialen Wissens

Jüttner, Martin

2003

Signatur: HRH5878

Unbewusste Informationsverarbeitung - ein Thema für die Sportwissenschaft?! : Theoretische Darstellung und ausgewählte Grundlagenuntersuchungen zu einem bislang in der Sportwissenschaft verkannten Phänomen

Sportpsychologie : 4 (Alle Bände)

Kibele, Armin

2001

Signatur: KQR1861

The transfer of cognitive skill

Cognitive science series : 9 (Alle Bände)

1989

Signatur: HRH3101

Blueprints for thinking : the role of planning in cognitive development

Friedman, Sarah L[Herausgeber]

1987

Signatur: HRH2341

Neuronale Netzwerke als psychologische Modelle des episodischen Gedächtnisses in Listenlernparadigmen : eine kritische Analyse konnektionistischer Methoden

Rödel, Johannes

1993

Signatur: D8723

Connectionist models of memory and language

Levy, Joseph P[Herausgeber]

1995

Signatur: HRH5488

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Metakognition, Motivation und Lernen

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Readings in knowledge acquisition and learning : automating the construction and improvement of expert systems

Explizites versus implizites Wissen und Lernen

Lernprozesse beim Wissenserwerb aus Beispielen : Analyse, Modellierung, Förderung

Biopsychologie computerbasierten Lernens : physiologisches Aktivierungsgeschehen und visuelles Explorationsverhalten in mentalen Anforderungssituationen

Visuelles Lernen : Erwerb und Anwenden bildkategorialen Wissens

Unbewusste Informationsverarbeitung - ein Thema für die Sportwissenschaft?! : Theoretische Darstellung und ausgewählte Grundlagenuntersuchungen zu einem bislang in der Sportwissenschaft verkannten Phänomen

The transfer of cognitive skill

Blueprints for thinking : the role of planning in cognitive development

Neuronale Netzwerke als psychologische Modelle des episodischen Gedächtnisses in Listenlernparadigmen : eine kritische Analyse konnektionistischer Methoden

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