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Lehrer - Studium und Beruf : Einstellungswandel in den beiden Phasen der Ausbildung
Politisch-gesellschaftliche Erziehung : Analysen und Modelle
1972
Signatur: M38504
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Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung? : Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien
2002
Signatur: P1608, ICAI2668
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Veränderung subjektiver Theorien von Lehrern : Beitr. u. Ergebnisse e. Symposiums an d. Univ. Oldenburg vom 16. - 18.2.1986
1987
Signatur: HWD1777
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Lehrerbewußtsein : e. empir. Unters. von Bewußtseinsstrukturen bei Absolventen d. Bremer Lehrerausbildung vor d. Hintergrund von Ausbildung u. berufl. Praxis
Veröffentlichungen des Forschungsprojekts Lehrerbewusstsein und Ausbildungsreform : 2 (Alle Bände)
1987
Signatur: DQ456
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Die Orientierungsstufe im Urteil von Eltern und Lehrern : unter besonderer Berücksichtigung der Problematik von Schullaufbahnempfehlung und Elternentscheidung
1989
Signatur: ICN1330
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Das Führungsverständnis angehender Schulleiterinnen und Schulleiter
2007
Signatur: IDR1499, P1978
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Lehrereinstellungen gegenüber Disziplin und Disziplinstörungen im Unterricht
Beiträge zur pädagogischen Psychologie : 699,704 (Alle Bände)
1986
Signatur: HWD1735
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Lehrerbewusstsein im Wandel : eine empirische Untersuchung über politische und gesellschaftliche Einstellungen bei Junglehrern
1974
Signatur: ICI1018
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Berufliche Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern : eine empirische Untersuchung
Forschungsberichte des Instituts für Sozialforschung Frankfurt am Main
1989
Signatur: IJB2122
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Untersuchungen über Einstellungen und Verhaltensdispositionen von Lehrern in der Situation struktureller Arbeitslosigkeit
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 61 (Alle Bände)
1978
Signatur: IJB1540
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Lehrerberuf, Schule, Unterricht : Einstellungen, Meinungen und Urteile ostdeutscher Lehrerinnen und Lehrer ; Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Berlin-Ost, Brandenburg und Sachsen
Forschungsberichte / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
1995
Signatur: IJA1537
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Jugendliteratur im Lehrerurteil : historische Aspekte und didaktische Perspektiven
Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V. : 19 (Alle Bände)
1996
Signatur: DDF1892
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Die Auswirkungen positiver Lehrereinstellungen auf Schüler : eine kritische Bestandsaufnahme
1978
Signatur: ICI1084
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Schulische Integration in der Beurteilung von Eltern und Lehrern
Dr. nach Typoskript, 1989
Signatur: IKC2375
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Wie uns die Kinder sehen : die Erwachsenen im Urteil der Kinder und Jugendlichen ; eine Längsschnittstudie
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 661 (Alle Bände)
1996
Signatur: IAEC1167
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Beliebtheit von Schulfächern : empirische Untersuchung über psychologische Zusammenhänge von Schulfachbevorzugungen
Theorie und Praxis der Schulpsychologie : 12 (Alle Bände)
1968
Signatur: HWF2008
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Lehrer und Lehrplan in der Grundschule : Ergebnisse einer repräsentativen Lehrerbefragung in Bayern
Wissenschaftliche Reihe / Staatsinstitut für Schulpädagogik
1980
Signatur: ICL1542
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The credibility principle and teacher attitudes toward science
American university studies : ser. 14, education : 3 (Alle Bände)
1984
Signatur: HWD1573
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Lehrereinstellung und Schülervorurteil : eine empirische Feldstudie über die Beziehungen zwischen Lehrer- und Unterrichtsvariablen, Elternvariablen und Variablen des Kontakts und Vorurteilen gegenüber Gastarbeitern bei 1118 Schülern der Grund- und Hauptschule
Europäische Hochschulschriften / Reihe 6 : Psychologie : 38 (Alle Bände)
1978
Signatur: HWD1264
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Begabungsüberzeugungen und ihr Einfluss auf kognitiv herausfordernden Unterricht
Begabungsförderung : 12 (Alle Bände)
2022
Signatur: HRF3363
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Gesamtschule und dreigliedriges Schulsystem in Nordrhein-Westfalen - Einstellungen, Zufriedenheit und Probleme der Lehrer
Schule und Weiterbildung : Reihe: Arbeitsmaterialien und Berichte zur Sekundarstufe I : 5 (Alle Bände)
1979
Signatur: ICQ1636
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Handlungskrise Schulreform : Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt [Elektronische Ressource]
2005
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Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre : Überzeugungen von Gesellschaftslehre-Lehrkräften der Sekundarstufe I in Bezug auf sprachsensiblen Unterricht
1. Auflage, 2019
Signatur: MQN1338
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Noten oder Berichte? : Die schulische Beurteilungspraxis aus der Sicht von Schülern, Lehrern und Eltern
Reihe Schule und Gesellschaft : 29 (Alle Bände)
2003
Signatur: IIK1753
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Kritische Sozialforschung und ihr Adressat : zwei Wege, Lehrerbewußtsein zu untersuchen
Campus : Forschung : 43 (Alle Bände)
1978
Signatur: NXX2589
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