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Inklusiv und exklusiv? Inklusion an einer deutschen Auslandsschule

Erziehung, Schule, Gesellschaft : 87 (Alle Bände)

Ließneck, Julia

[2020]

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Nomos eLibrary 2020 (ZDB-1-NOLG)
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Autismus : Struktur und Verlauf tiefgreifender Entwicklungsstörungen ; eine systemtheoretische Betrachtung

Behindertenpädagogik und Integration : 8 (Alle Bände)

Bach, Stefan

2013

Signatur: HVRR3468

Autismus : Struktur und Verlauf tiefgreifender Entwicklungsstörungen : eine systemtheoretische Betrachtung

Behindertenpädagogik und Integration : 8 (Alle Bände)

Bach, Stefan

2013

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Peter Lang ebooks

Die Förderschule als stigmatisierte und stigmatisierende Institution : Inklusion als Allheilmittel?

Tilscher, Nadja

2013

Signatur: IKC5268

Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Wolfer, Markus

2010

Signatur: HVH2208

Inklusion in Sport und Kirche : Handlungsfeld der öffentlichen Theologie

Theologische Anstöße : 9 (Alle Bände)

Noss, Peter

[2019]

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Vandenhoeck And Ruprecht Complete
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Organisationen – der blinde Fleck inklusiver Pädagogik

Management/Organisationsberatung

Ullrich, Stephan

Erste Auflage, 2018

Signatur: IKC6654

Cripping development? : Ambivalenzen "Inklusiver Entwicklung" aus crip-theoretischer Perspektive

Garde, Jonah I

2015

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Peter Lang ebooks

Integration und Bildungserfolg : Einflussfaktoren für die schulische Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund am Beispiel der Herkunftsländer Iran und Türkei

Otholt, Merle

[2019]

Signatur: IAW1785

Dimensionen der Exklusion : sozialphilosophische Beiträge zu Demokratie und Macht

Alber-Reihe Thesen : 56 (Alle Bände)

Casuso, Gianfranco

Orig.-Ausg, 2013

Signatur: HNT3579

Kinder in Jugendverbänden : eine empirische Untersuchung zu Strukturen, Konzepten und Motiven im Kontext der gesellschaftlichen Debatten um Inklusion

Voigts, Gunda

2015

Signatur: OHY2135

Prinzip Inklusion : Grundlagen einer interdisziplinären Metatheorie in religionspädagogischer Perspektive

Neukirchener Theologie

Schweiker, Wolfhard

[2017]

Signatur: IVT1085

Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? : eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"

Bildungssoziologische Beiträge

Blanck, Jonna M

1. Auflage, 2020

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Content-Select Global Alltitles

Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext : Eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der Durchführungs- und Auswertungsobjektivität. Mit Online-Materialien

Joél, Torsten

1. Auflage, 2021

Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen : eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt

Serke, Björn

2019

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UTB Scholars

"Anders, na und?!" : Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung

Forschung Klinkhardt

Bausch, Jennifer

Signatur: IKJ1413

Schulisches Wohlbefinden in inklusiven und exklusiven Schulmodellen : eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt

Serke, Björn

2019

Signatur: IKC6866

Inklusion in der Sekundarstufe : eine empirische Analyse

Klinkhardt Forschung

Amrhein, Bettina

2011

Signatur: ICV1607

Praktiken der Inklusion : rekonstruktive Inklusionsforschung in Early Excellence-Einrichtungen in Deutschland

Forschung in der Praxis - Forschung für die Praxis

Geib, Franziska

[2020]

Signatur: IKC7113, P2892

Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe in der Inklusion? : eine Studie zur Bereitschaft von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Forschung Klinkhardt

Bömelburg, Lena

2018

Signatur: IKA3494

Überlebensgeschichten. Kindersoldatinnen und -soldaten als Flüchtlinge in Deutschland : eine Studie zur sequentiellen Traumatisierung

Zito, Dima

[2015]

Signatur: HVQR2115

Familien mit "geistig behinderten" Angehörigen : stellvertretende biographische Arbeit, Handlungsparadoxien und -dilemmata

Qualitative Fall- und Prozessanalysen

Mangione, Cosimo

2018

Signatur: OGN2792

Religion - Inklusion - Werte : Eine schulprogrammatische Untersuchung des Nexus zwischen Werteverankerungen und Verankerungen von Elementen ausgewählter Inklusionsaspekte in Schulkulturmanifestationen ev. Bekenntnisgrundschulen in Nordrhein-Westfalen

2015

Signatur: PQ918

Dritte Orte kreativ-urbaner Milieus : eine gendersensible Betrachtung am Beispiel Braunschweig

Urban studies

Bingel, Katharina

[2019]

Signatur: OBC3420

Religion - Inklusion - Werte : Eine schulprogrammatische Untersuchung des Nexus zwischen Werteverankerungen und Verankerungen von Elementen ausgewählter Inklusionsaspekte in Schulkulturmanifestationen ev. Bekenntnisgrundschulen in Nordrhein-Westfalen [Elektronische Ressource]

2015

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Hochschulschriften Visual Library - Scan2Web Hochschulschriften UB Paderborn (s2w-hsspadubpb)

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Inklusion
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Deutschland
(6)
Schüler
(6)
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(5)
Sonderpädagogik
(5)
Inklusive Pädagogik
(4)
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Integration
(3)
Integrativer Unterricht
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(2)
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Inklusion in der Sekundarstufe : eine empirische Analyse

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Religion - Inklusion - Werte : Eine schulprogrammatische Untersuchung des Nexus zwischen Werteverankerungen und Verankerungen von Elementen ausgewählter Inklusionsaspekte in Schulkulturmanifestationen ev. Bekenntnisgrundschulen in Nordrhein-Westfalen

Dritte Orte kreativ-urbaner Milieus : eine gendersensible Betrachtung am Beispiel Braunschweig

Religion - Inklusion - Werte : Eine schulprogrammatische Untersuchung des Nexus zwischen Werteverankerungen und Verankerungen von Elementen ausgewählter Inklusionsaspekte in Schulkulturmanifestationen ev. Bekenntnisgrundschulen in Nordrhein-Westfalen [Elektronische Ressource]

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