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Integrierte Gesamtschule und Comprehensive School : Motive, Diagnose, Aspekte
Westermann-Taschenbuch : 69 (Alle Bände)
2., verb. und erw. Aufl, 1972
Signatur: ICQ1131(2)
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Rahmenrichtlinien für die Integrierte Gesamtschule
1984-
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Schulversuch Staatl. Integrierte Gesamtschule Kaiserslautern-Süd : Bericht über die erste Phase des Schulversuchs in Kaiserslautern und seine wissenschaftliche Begleitung
Schulversuche und Bildungsforschung : 15 (Alle Bände)
1977
Signatur: ICZ1372
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Integrierte Gesamtschule, Ganztagsschule, 10. Klasse an der Hauptschule
Schulversuche und Schulreform : 1,2 (Alle Bände)
1972
Signatur: ICZ1021
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Schulversuche mit integrierten Gesamtschulen in Rheinland-Pfalz : Bericht über die koordinierte Auswertung einer vergleichenden Schuluntersuchung
Schulversuche und Bildungsforschung : 40 (Alle Bände)
1983
Signatur: ICQ2137
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Mathematik neue Wege
[Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, alle Bundesländer], 2013-
Signatur: TSC12103-...
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Leben gestalten, Oberstufe : Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht
Auer
[Allgemeine Ausgabe ab 2020], [2020]-
Signatur: IVN1219
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Integrierte Gesamtschulen - eine Bilanz
Schule - Wissenschaft - Politik : 2 (Alle Bände)
1988
Signatur: ICQ2315
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Tous ensemble : für den schulischen Französischunterricht. 3, [Schülerbuch] / Von Laurent Jouvet
Tous ensemble (Alle Bände)
1. Aufl, 2006
Signatur: FZI5332-3,S
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Leben gestalten, Oberstufe : Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht. Einführungsphase
Leben gestalten, Oberstufe (Alle Bände)
1. Auflage, 1. [Druck], [2020]
Signatur: IVN1219-E,S
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Tous ensemble : für den schulischen Französischunterricht. 1, [Schülerbuch] / Von Anne Crismat
Tous ensemble (Alle Bände)
1. Aufl, 2004
Signatur: FZI5332-1,S
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Leben gestalten, Oberstufe : Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht. Qualifikationsphase
Leben gestalten, Oberstufe (Alle Bände)
1. Auflage, 1. [Druck], [2022]
Signatur: IVN1219-Q,S
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Dialogorientierter Religionsunterricht in integrierten Schulsystemen : Unterrichtsplanungen und -materialien zu zentralen Themen der Sek I : "Wer bin ich?" - Nachdenken über Schöpfung und Mitwelt (Jg. 5/6) : "Der Frieden- ein unerfüllbarer Wunschtraum?" Eine Unterrichtssequenz für Klasse 7/8 nach dem Dialogmodell : "Die Kirche hat doch immer mit den Mächtigen paktiert"...? - Die Kirchen im Nationalsozialismus (Jg. 9/10)
[2016]
Signatur: IUQ1117
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Wie kaum in einem anderen Land? : Die Differenzierung der Bildungswege nach Fähigkeiten und Leistungen und ihre Wirkung auf Bildungserfolg, -ungleichheit und -gerechtigkeit. Band 1. Theoretische Grundlagen
Wie kaum in einem anderen Land? (Alle Bände)
2021
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