UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 24 von 24

Sortiert nach

Die Gesamtschule Nürnberg-Langwasser : eine bildungspolitische Untersuchung der die Genese eines kommunalen Schulreformprojekts beeinflussenden Strategien und Faktoren

Loch, Wolfgang

1996

Signatur: D11013

Einstellungen und Veränderung der Einstellungen von Eltern zur Gesamtschule : eine empirische Untersuchung an der Gesamtschule Bochum 1978/79

Studien zur Pädagogik der Schule : 8 (Alle Bände)

Abels, Roswitha

1983

Signatur: ICQ2056

Gesamtschule und Tagespresse : Analysen von Berichten und Meinungen zu einer kontroversen erziehungspolitischen Thematik

Bochumer Studien zur Publizistik und Kommunikationswissenschaft : 35 (Alle Bände)

Schulz, Werner

1983

Signatur: ICQ2030

Der Einheitsschulgedanke : geschichtliche Entwicklung und gegenwärtige Problematik

Pädagogische Studien : 16 (Alle Bände)

Sienknecht, Helmut

1968

Signatur: HZU1156

Soziales Lernen in der Gesamtschule : Aspekte einer handlungsorientierten Konzeption

Studien zur Bildungsreform : 2 (Alle Bände)

Fromm, Martin

1980

Signatur: HZYK1047

Erfahrungen mit der Gesamtschule : soziale Integration als gesellschaftliche Begründung und pädagogische Praxis von Gesamtschulversuchen

Kuhnen, Jochen

1. Aufl, 1977

Signatur: ICQ1440

Selbstorganisation des Lernens : Kritik d. modernen Arbeitserziehung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 316 (Alle Bände)

Zimmer, Gerhard M

1987

Signatur: IFG1599

Elternwille und Schulreform : empirische Untersuchung des Elternwahlverhaltens bei kooperativen Gesamtschulen als Angebotsschulen

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 154 (Alle Bände)

Neubauer, Georg

1983

Signatur: ICAI1777

Die optimale Förderung des Individuums : ein Teilziel der Gesamtschule in Anspruch und Wirklichkeit

Eruditio : 11 (Alle Bände)

Müller, Heinz

1979

Signatur: ICQ1678

Übergangsauslese und Leistungsdifferenzierung : eine Untersuchung am Beispiel der grammar und comprehensive schools in England

Hopf, Diether

1. Aufl, 1970

Signatur: IIKE1115

Englischunterricht im FEGA-Modell : eine empirische Untersuchung über inhaltliche und methodische Differenzierung an Gesamtschulen

Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung

Sattler, Gerd

1981

Signatur: M50794

"Ich bin immer ansprechbar" : Gesamtschulpädagogik und Weiblichkeit ; eine sozialpsychologische Frauenstudie

Buchen, Sylvia

Dr. nach Typoskript, 1991

Signatur: IJB2910

Zur Arbeitssituation von Lehrern : e. empirische Untersuchung an Gesamtschulen u. Schulen d. gegliederten Schulsystems

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädgogik : 204 (Alle Bände)

Kischkel, Karl-Heinz

1984

Signatur: IJB1833

Die englische comprehensive school : Entwicklung und Gestalt 1944 - 1970

Körner, Annegret

1973

Signatur: ICCA1018

Topographie der Gesamtschule : zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum

Klinkhardt Forschung

Blömer, Daniel

2011

Signatur: IDI1020

Schulreform und Chancengleichheit : Ergebnisse der schwedischen Gesamtschulreformen

Internationale Bibliothek : 81 (Alle Bände)

Gurgsdies, Erik

1975

Signatur: ICAI1125

Mythos Methoden-Training : Wirkungsanalyse der Implementierung des Methoden-Trainings im Prozess von Unterrichts- und Schulentwicklung an der Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim

Sackmann, Christina

2007

Signatur: IGY1585

The comprehensive school 1944 - 1970 : the politics of secondary school reorganization

Fenwick, Ian G

1976

Signatur: ICQA1179

Verbraucherbildung als Alltagshilfe : Deutungsmuster zu Konsum und Bildung im Spiegel sozialwissenschaftlicher Professionalität

Wittau, Franziska

[2019]

Signatur: RSQ1182

Modellschulen oder Flächenversuch? : Zur Standortproblematik bei Gesamtschulen

Hochschulsammlung Philosophie : Erziehungswissenschaft : 3 (Alle Bände)

Graefe, Gunter

1979

Signatur: ICQ1686

Individualisiertes Lesen : Leseförderung in heterogenen Lerngruppen ; Theorie - Modell - Evaluation

Wrobel, Dieter

2. Aufl, 2009

Signatur: DCU1893(2)

Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre : Überzeugungen von Gesellschaftslehre-Lehrkräften der Sekundarstufe I in Bezug auf sprachsensiblen Unterricht

Kiliç, Songül

1. Auflage, 2019

Signatur: MQN1338

Individualisiertes Lesen : Leseförderung in heterogenen Lerngruppen ; Theorie - Modell - Evaluation

Wrobel, Dieter

2008

Signatur: DCU1893

Integrative Prozesse bei der Teamarbeit im gemeinsamen Unterricht : qualitative Studie aus der Innenperspektive eines Teams an einer integrierten Gesamtschule

Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis : 1 (Alle Bände)

Jacobs, Sven

2005

Signatur: IKC3703

1 – 24 von 24

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

ErscheinungsformZeitschrift

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(24)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(24)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(22)
Englisch
(1)

Systemstelle

ICQ
(7)
DCU
(2)
ICAI
(2)
IJB
(2)
EMK
(1)
HZU
(1)
HZYK
(1)
ICCA
(1)
ICQA
(1)
IDI
(1)
IFG
(1)
IGY
(1)
IIKE
(1)
IKC
(1)
MQN
(1)
RSQ
(1)

11 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Die Gesamtschule Nürnberg-Langwasser : eine bildungspolitische Untersuchung der die Genese eines kommunalen Schulreformprojekts beeinflussenden Strategien und Faktoren

Einstellungen und Veränderung der Einstellungen von Eltern zur Gesamtschule : eine empirische Untersuchung an der Gesamtschule Bochum 1978/79

Gesamtschule und Tagespresse : Analysen von Berichten und Meinungen zu einer kontroversen erziehungspolitischen Thematik

Der Einheitsschulgedanke : geschichtliche Entwicklung und gegenwärtige Problematik

Soziales Lernen in der Gesamtschule : Aspekte einer handlungsorientierten Konzeption

Erfahrungen mit der Gesamtschule : soziale Integration als gesellschaftliche Begründung und pädagogische Praxis von Gesamtschulversuchen

Selbstorganisation des Lernens : Kritik d. modernen Arbeitserziehung

Elternwille und Schulreform : empirische Untersuchung des Elternwahlverhaltens bei kooperativen Gesamtschulen als Angebotsschulen

Die optimale Förderung des Individuums : ein Teilziel der Gesamtschule in Anspruch und Wirklichkeit

Übergangsauslese und Leistungsdifferenzierung : eine Untersuchung am Beispiel der grammar und comprehensive schools in England

Englischunterricht im FEGA-Modell : eine empirische Untersuchung über inhaltliche und methodische Differenzierung an Gesamtschulen

"Ich bin immer ansprechbar" : Gesamtschulpädagogik und Weiblichkeit ; eine sozialpsychologische Frauenstudie

Zur Arbeitssituation von Lehrern : e. empirische Untersuchung an Gesamtschulen u. Schulen d. gegliederten Schulsystems

Die englische comprehensive school : Entwicklung und Gestalt 1944 - 1970

Topographie der Gesamtschule : zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum

Schulreform und Chancengleichheit : Ergebnisse der schwedischen Gesamtschulreformen

Mythos Methoden-Training : Wirkungsanalyse der Implementierung des Methoden-Trainings im Prozess von Unterrichts- und Schulentwicklung an der Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim

The comprehensive school 1944 - 1970 : the politics of secondary school reorganization

Verbraucherbildung als Alltagshilfe : Deutungsmuster zu Konsum und Bildung im Spiegel sozialwissenschaftlicher Professionalität

Modellschulen oder Flächenversuch? : Zur Standortproblematik bei Gesamtschulen

Individualisiertes Lesen : Leseförderung in heterogenen Lerngruppen ; Theorie - Modell - Evaluation

Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre : Überzeugungen von Gesellschaftslehre-Lehrkräften der Sekundarstufe I in Bezug auf sprachsensiblen Unterricht

Individualisiertes Lesen : Leseförderung in heterogenen Lerngruppen ; Theorie - Modell - Evaluation

Integrative Prozesse bei der Teamarbeit im gemeinsamen Unterricht : qualitative Studie aus der Innenperspektive eines Teams an einer integrierten Gesamtschule

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern