UB Paderborn / Katalog / Suche / im Katalog

1 – 25 von 52

Sortiert nach

Lernen im sinnstiftenden Kontext : Entwurf einer zeitgemäßen Didaktik des Physikunterrichts

Muckenfuß, Heinz

1. Aufl, 1995

Signatur: UMG1284

Handlungsorientierende Unterrichtslehre am Beispiel Mathematikunterricht

Päd.-Forschung

Volk, Dieter

1979-

Signatur: TML2004-...

Die Bindung innerhalb von Koordinationsverbindungen : Analyse der Sachstruktur und fachdidaktische Konsequenzen für die Behandlung von Koordinationschemie in Lehre und Unterricht

Reiners, Christiane

1988

Signatur: D518

Lernen im sinnstiftenden Kontext : Entwurf einer zeitgemäßen Didaktik des Physikunterrichts

Muckenfuß, Heinz

1. Aufl., 2. Dr, 2006

Signatur: UMG1284

Geschichte schreiben lernen : empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht

Geschichtskultur und historisches Lernen : 9 (Alle Bände)

Hartung, Olaf

2013

Signatur: MQK2965

Choreografien des Lernens und Lehrens im Fachbereich Bewegung und Sport : eine design based Research-Studie zur Entwicklung von Lern-Lehr-Modellen für die Lernverlaufsgestaltung im Sportunterricht

Sportforum : 30 (Alle Bände)

Jeisy, Eric

2014

Signatur: KRY1894

Aufgaben formulieren können : Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren

Geschichtsunterricht erforschen : 8 (Alle Bände), Wochenschau Geschichte

Resch, Mario

[2018]

Link zum Volltext
UTB Scholars

Betroffenheit - Dimension einer Fachdidaktik Erziehungswissenschaft

Büser, Gerald

1983

Signatur: IGQ1527

Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik

UTB für Wissenschaft : 8183 (Alle Bände)

Plöger, Wilfried

1999

Signatur: IFC1159

Grundlagen und Probleme einer unterrichtsrelevanten Sportdidaktik

Sportwissenschaftliche Dissertationen : 2 (Alle Bände)

Brettschneider, Wolf-Dietrich

1. Aufl, 1975

Signatur: KRY1981, P12

Sportpädagogik und Sportdidaktik

Elflein, Peter

2. Aufl, 2002

Signatur: KRQ2353(2)

Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie

Edition Universität

Euringer, Martin

2008

Signatur: HOH1157

Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik : Modellierung und Testkonstruktion

Studien zum Physik- und Chemielernen : 181 (Alle Bände)

Gramzow, Yvonne

2015

Signatur: P2524, UMG1446

Von den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werden : Konzept und Praxis einer genetischen Politikdidaktik

Studien zur Bildungsgangforschung : 13 (Alle Bände)

Petrik, Andreas

2., erw. und aktualisierte Aufl, 2013

Signatur: NRKA2126(2)

Chemiedidaktik und Unterrichtswissenschaftlichkeit : zur Analyse der chemiedidaktischen Lehre an deutschen Hochschulen

Hildebrandt, Henry

1998

Signatur: P1159, UYG1177

Trendsport im Schulsport : eine fachdidaktische Studie

TrendSportWissenschaft : 13 (Alle Bände)

Laßleben, Alexander

2009

Signatur: KRRS1342

Berufswahl und Berufswahlvorbereitung : zur Theorie und Praxis eines Aufgabenbereichs der Arbeits- und Wirtschaftslehre

Steffens, Heiko

1. Aufl, 1975

Signatur: OJQ1064

Didaktik und Methodik der theoretischen Informatik : Motivation und computerunterstütztes Lernen

Grillenbeck, Richard

2000

Signatur: D12918

Mathematikinteresse zwischen Subjekt und Situation : Theorie interessendichter Situationen - Baustein für eine mathematikdidaktische Interessentheorie

Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 43 (Alle Bände)

Bikner-Ahsbahs, Angelika

2005

Signatur: TMT1935

Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II : Ziele und Inhalte, Bezug zu anderen Fächern sowie unterrichtspraktische Handlungsempfehlungen

Berufspädagogik bei Sauerländer : 24 (Alle Bände)

Eberle, Franz

1. Aufl, 1996

Signatur: IFY1248

Radikal-konstruktivistische Pädagogik als problematische Konstruktion : eine Studie zum radikalen Konstruktivismus und seiner Anwendung in der Pädagogik

Explorationen : 22 (Alle Bände)

Diesbergen, Clemens

1998

Signatur: HZX3187

Lernbüroarbeit zwischen Anspruch und Realität : Untersuchung zur Theorie und Praxis der Lernbüroarbeit an kaufmännischen Schulen unter fachdidaktischem Aspekt

Berichte / Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen : 24 (Alle Bände)

Schneider, Dagmar

1996

Signatur: QIN1281

Zum Verhältnis von allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik in der Lehrerbildung : Einschätzungen von Lehramtsstudierenden zur Fähigkeitsentwicklung in universitären Praxisphasen

Klinkhardt-Forschung

Roßa, Anne-Elisabeth

2013

Signatur: IJB3542

Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen

Wirtschaft - Beruf - Ethik : 34 (Alle Bände)

Deppe, Maxi

[2017]

Signatur: QJZ2184

Didaktik des Religiösen im Ethikunterricht : religionsphilosophische Grundlegung und fachdidaktische Perspektiven

Religionspädagogik im Kontext : 7 (Alle Bände)

Reuter, Michael

2014

Signatur: HOI4257

1 – 25 von 52

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

SchlagwortGrundschule

Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Art des Mediums

Gedruckt
(49)
Online-Ressource
(3)

Autor / Autorin

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsform

Monographie
(52)

Schlagwort

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Neu hinzugefügt

Sprache

Deutsch
(52)

Systemstelle

UMG
(3)
DCI
(2)
KFS
(2)
KRY
(2)
MQG
(2)
BFS
(1)
CFR
(1)
DCK
(1)
DCX
(1)
DDA
(1)
FYB
(1)
HOH
(1)
HOI
(1)
HZX
(1)
IFA
(1)
IFC
(1)
IFY
(1)
IGP
(1)
IGQ
(1)
IJB
(1)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Lernen im sinnstiftenden Kontext : Entwurf einer zeitgemäßen Didaktik des Physikunterrichts

Handlungsorientierende Unterrichtslehre am Beispiel Mathematikunterricht

Die Bindung innerhalb von Koordinationsverbindungen : Analyse der Sachstruktur und fachdidaktische Konsequenzen für die Behandlung von Koordinationschemie in Lehre und Unterricht

Lernen im sinnstiftenden Kontext : Entwurf einer zeitgemäßen Didaktik des Physikunterrichts

Geschichte schreiben lernen : empirische Erkundungen zum konzeptionellen Schreibhandeln im Geschichtsunterricht

Choreografien des Lernens und Lehrens im Fachbereich Bewegung und Sport : eine design based Research-Studie zur Entwicklung von Lern-Lehr-Modellen für die Lernverlaufsgestaltung im Sportunterricht

Aufgaben formulieren können : Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren

Betroffenheit - Dimension einer Fachdidaktik Erziehungswissenschaft

Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik

Grundlagen und Probleme einer unterrichtsrelevanten Sportdidaktik

Sportpädagogik und Sportdidaktik

Vernunft und Argumentation : metatheoretische Analysen zur Fachdidaktik Philosophie

Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik : Modellierung und Testkonstruktion

Von den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werden : Konzept und Praxis einer genetischen Politikdidaktik

Chemiedidaktik und Unterrichtswissenschaftlichkeit : zur Analyse der chemiedidaktischen Lehre an deutschen Hochschulen

Trendsport im Schulsport : eine fachdidaktische Studie

Berufswahl und Berufswahlvorbereitung : zur Theorie und Praxis eines Aufgabenbereichs der Arbeits- und Wirtschaftslehre

Didaktik und Methodik der theoretischen Informatik : Motivation und computerunterstütztes Lernen

Mathematikinteresse zwischen Subjekt und Situation : Theorie interessendichter Situationen - Baustein für eine mathematikdidaktische Interessentheorie

Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II : Ziele und Inhalte, Bezug zu anderen Fächern sowie unterrichtspraktische Handlungsempfehlungen

Radikal-konstruktivistische Pädagogik als problematische Konstruktion : eine Studie zum radikalen Konstruktivismus und seiner Anwendung in der Pädagogik

Lernbüroarbeit zwischen Anspruch und Realität : Untersuchung zur Theorie und Praxis der Lernbüroarbeit an kaufmännischen Schulen unter fachdidaktischem Aspekt

Zum Verhältnis von allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik in der Lehrerbildung : Einschätzungen von Lehramtsstudierenden zur Fähigkeitsentwicklung in universitären Praxisphasen

Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen

Didaktik des Religiösen im Ethikunterricht : religionsphilosophische Grundlegung und fachdidaktische Perspektiven

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern