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The war on learning : gaining ground in the digital university

Losh, Elizabeth

2014

Signatur: IGFA5680

The Cambridge handbook of multimedia learning

Third edition, 2022

Signatur: IGFA5678(3)

Grenzenlose Cyberwelt? : Zum Verhältnis von digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche

Otto, Hans-Uwe[Herausgeber]

1. Aufl, 2007

Signatur: IGFA4125

Research On STEM Education in the Digital Age : Proceedings of the ROSEDA Conference

Conference proceedings in mathematics education : 10 (Alle Bände), Conference proceedings in mathematics education : Band 10

[2023]

Signatur: TMF2212

Handbuch Lernen mit digitalen Medien

Pädagogik

2., korrigierte Auflage, [2022]

Signatur: IGFA5674(2)

The Cambridge handbook of computing education research

2019

Signatur: TZZG1142

Wie schreibt man ... erfolgreiche Lehrbücher und E-Learning-Kurse? : eine pragmatische, empirisch gestützte Didaktik : mit über 330 Beispielen

Balzert, Helmut

1. Auflage, Mai 2016

Signatur: IGFA5671

Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung : Didaktik, Empirie und Innovation

Berufsbildung, Arbeit und Innovation : 68 (Alle Bände)

2022

Signatur: IBUG8291

101 Online-Seminarmethoden : Methoden und Strategien für die Online- und Blended-Learning-Seminarpraxis

Edition Training aktuell

2. Auflage, 2020

Signatur: IGFA5448(2)

DELFI 2022 : die 20. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V, 12.-14. September 2022, Karlsruhe

GI-Edition. Proceedings : 322 (Alle Bände)

[2022]

Signatur: TTQ220042

Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) : Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern

Berufsbildung, Arbeit und Innovation : 65 (Alle Bände)

2022

Signatur: QIA1910

Schule digital - wie geht das? : wie die digitale Revolution uns und die Schule verändert

Pädagogik

Burow, Olaf-Axel[Herausgeber]

1. Auflage, 2019

Signatur: IGFA5309

E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren

E-Learning in Wissenschaft und Praxis : 1 (Alle Bände)

Euler, Dieter[Herausgeber]

2005

Signatur: IIS2204

Selbstlernen mit einem Online-Sprachlernprogramm : eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Bui, Thi Thanh Hien

[2022]

Signatur: DDU1839

Sprachvermittlung in den Sozialen Medien : eine soziolinguistische Untersuchung von DaF-Sprachlernvideos auf Videokanälen

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : 15 (Alle Bände)

Akra Chowchong

[2022]

Signatur: DDU1821

Das neue Normal? : digital gestütztes Lernen in Distanz und Präsenz

Münstersche Gespräche zur Pädagogik : 38 (Alle Bände)

2022

Signatur: KKB1338

Digitale Lernbegleitungen bei der Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben : eine Interventionsstudie mit einem digitalen Spielsystem im frühkindlichen Bildungsbereich

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 41 (Alle Bände)

Steffen, Aileen

2022

Signatur: TMM1875

Digitale Lehre in der Theologie : Chancen, Risiken und Nebenwirkungen

Theologie und Hochschuldidaktik : 11 (Alle Bände)

[2020]

Signatur: IMC1767

Urheberrechtliche Herausforderungen digitalen Lehrens und Lernens : Konzeption eines kommunikationsformoffenen Urheberrechts

Geistiges Eigentum und Wettbewerbsrecht : 167 (Alle Bände)

Lotte, Ricarda

[2021]

Signatur: QOL3075

DELFI 2021 : die 19. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V., 13.-15. September 2021, Online

GI-Edition. Proceedings : 316 (Alle Bände)

[2021]

Signatur: TTQ210062

Lernen im Internet

Lehr-Lern-Forschung : 2 (Alle Bände)

[2018]

Signatur: IBUG8247

Moodle, Ilias und Co. interaktiv gestalten : 163 Ideen für Lernplattformen

Wieschowski, Sebastian

2020

Signatur: IGFA5600

Digitale Lehre an der Hochschule : vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept

Kompetent lehren : 11 (Alle Bände), UTB : 5599

2021

Signatur: IIO3381

Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos : mit E-Book inside

Pädagogik

1. Auflage, 2020

Signatur: IGFA5430

Semi-automatisches Assessment und Learning Analytics : prozessorientierte Lernunterstützung in der Hochschullehre

Rebholz, Sandra

[2020]

Signatur: TRA1639

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