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Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche : Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung : 5 (Alle Bände)

2022

Tertium comparationis : Journal für international und interkulturell vergleichende Erziehungswissenschaft

1995-

Zeitschriftenbestand: 1.1995 -

Signatur: 25t1

Der Einfluss des Fernsehens auf Bildungsmotivation und -entscheidung

Dissertationen der LMU München : Band 59 (Alle Bände)

Haubenreich, Jutta

Erstveröffentlichung, 2022

Signatur: IAV1875

Leistungsheterogenität in der Grundschule : Umgang mit Vielfalt im Unterricht

Grundschule heute

Liebers, Katrin

1. Auflage, 2023

Signatur: ICL3974

Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie : Abgrenzungen und Brückenschläge

Schriftenreihe der AG Inklusion der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

2021

Signatur: IKC7270

Jahrbuch für historische Bildungsforschung

1993-

Zeitschriftenbestand: 1.1993 - 14.2008; 15.2009(2010) -

Signatur: 25j27

Bildungshaus 3-10: Intensivkooperation und ihre Wirkung : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung

[1. Aufl.], 2016

Signatur: IEM1782

Bildungshaus 3-10: Bedingungen und Prozesse : Entwicklung und Ergebnisse einer gegenstandsangemessenen Strategie begleitender qualitativer Forschung

2016

Signatur: IEM1783

Gelingensbedingungen von Schulreform : bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform

Historische Bildungsforschung, Forschung Klinkhardt

Link, Jörg-Werner

2023

Signatur: HZN2953

Schulpraktika in der Lehrerbildung : theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte = Pedagogical field experiences in teacher education

2014

Signatur: IJI2224

Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung : Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens

Hochschulbildung: Lehre und Forschung : 4 (Alle Bände)

2023

Signatur: IIO3413

Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin : eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen

2021

Signatur: ICZ2731

Inklusion als Chiffre? : bildungshistorische Analysen und Reflexionen

Historische Bildungsforschung

2021

Signatur: IKC7253

Bildung und Konventionen : die "économie des conventions" in der Bildungsforschung

Soziologie der Konventionen

[2019]

Signatur: OIM1810

Bildungsauftrag Medienkompetenz : Programmplanung an Volkshochschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis : 46 (Alle Bände)

Hellriegel, Jan

[2022]

Signatur: IER2881

Transnationale Forschung in der Historischen Religionspädagogik : eine Perspektiverweiterung der Komparatistik an Fallbeispielen religiöser Bildung in Frankreich

Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft : 30 (Alle Bände)

Weidlich, Laura

[2023]

Signatur: ITC5951

Professionalisierungsverläufe in der Lehrerausbildung : Anforderungsbearbeitung und Kompetenzentwicklung im Referendariat

Studien zur Bildungsgangforschung : 38 (Alle Bände)

Košinár, Julia

2014

Signatur: IJC3709

Sprachförderung in Ganztagsschulen : Hamburg und Straßburg im Vergleich

Reyhn, Marielle

2014

Signatur: BFY4911

Sprache und Raum : Mehrsprachigkeit in der Bildungsforschung und in der Schule = Language and space : multilingualism in educational research and in school

1. Auflage, [2022]

Signatur: BGC5321

Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung : 4 (Alle Bände)

2018

Signatur: IJI2428

Das Schuljahr nach Corona : was sich nun ändern muss

2020

Signatur: HYB2569

Historische Bildungsforschung : Konzepte - Methoden - Forschungsfelder

utb : 5563

2021

Signatur: HYC1630

Gelehrsamkeit und Geschlecht : das Frauenstudium zwischen deutscher Universitätsidee und bürgerlicher Geschlechterordnung (1865-1918)

Wissenschaftskulturen. Reihe III, Pallas Athene : 56 (Alle Bände)

Neumann, Andreas

[2022]

Signatur: AJQ1729

Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen : eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 88 (Alle Bände)

Wernke, Stephan

2013

Signatur: IFG3185

Die vier Dimensionen der Bildung : was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen müssen

[2017]

Signatur: HYBA1335

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