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Verstehen-Lehren : Aufgaben und Probleme der schulischen Vermittlung naturwissenschaftlicher Allgemein-Bildung
HORIZONTE : 2 (Alle Bände)
2013
Signatur: SZG1248
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Handbook of research on science education. 1] / ed. by Sandra K. Abell
Handbook of research on science education (Alle Bände)
2007
Signatur: SZG1256-1
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Handbook of research on science education. 2 / ed. by Norman G. Lederman
Handbook of research on science education (Alle Bände)
2014
Signatur: SZG1256-2
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Studies on the educational quality of schools : the final report on the DFG Priority Programme
2007
Signatur: ICAI3305
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Bildungsqualität von Schule : Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung
2004
Signatur: ICAI3321
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Lehren und Lernen über die Natur der Naturwissenschaften
2004
Signatur: SZG1230
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Für einen politischen Unterricht von der Natur
Reihe Soznat : Kritisches Forum Naturwissenschaft und Schule : 7 (Alle Bände)
1. Aufl, 1994
Signatur: SZG1175
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Didaktik der Naturwissenschaften : neue Horizonte in Biologie, Geometrie und Informatik
[2016]
Signatur: SZG1264
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Zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Erkenntnissysteme im Lernprozess
DUV : Naturwissenschaft
1989
Signatur: SZG1078
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Philosophie im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht
1958
Signatur: SZG1109
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Zukunftsfähiger naturwissenschaftlicher Unterricht : Dokumentation einer Fachtagung ; [dieser Band faßt die Ergebnisse der Tagung "Naturwissenschaftlich-Technische Bildung im 21. Jahrhundert - Analysen und Prognosen für Beruf, Lebenswelt und Politische Partizipation" zusammen, die im September 1995 im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung stattfand
Curriculumentwicklung NRW.
1. Aufl, 1996
Signatur: SZG1206
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Naturphänomene erlebend verstehen : über Physik- und Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung
Didaktik der Naturwissenschaften : 14 (Alle Bände)
5., überarb. Aufl, 1994
Signatur: SZG1086(5)
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Naturphänomene erlebend verstehen : über Physik- u. Chemieunterricht an Waldorfschulen und ihre erkenntnismethodische und didaktische Grundlegung
Didaktik der Naturwissenschaften : 14 (Alle Bände)
3. Aufl, 1989
Signatur: SZG1086(3)
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Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland. 2. Naturwissenschaftliche Bildung in öffentlichen und privaten Institutionen
Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland (Alle Bände)
1994
Signatur: SZG1183-2
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Die physikalisch-naturwissenschaftliche Denkweise : zur Vermittlung durch Schule, Hochschule und Medien
Didaktik der Naturwissenschaften : 15 (Alle Bände)
1989
Signatur: UMG1195
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Naturverstehen bei Kindern und Jugendlichen : Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Hofgeismar, 31. Oktober bis 2. November 1986
Hofgeismarer Protokolle : 247 (Alle Bände)
1. Aufl, 1988
Signatur: M2293
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Naturlehre-Unterricht : Didaktik, Methode, Praxis für die Unterrichtsvorbereitung des Lehrers an Volks- und Mittelschulen. 2
Naturlehre-Unterricht (Alle Bände)
1. Aufl, 1961
Signatur: M29165
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Naturlehre, polytechnisch oder exemplarisch
KAMPS PAEDAGOGISCHE TASCHENBUECHER : 15
3. Aufl, CA. 1965
Signatur: SZG1044(3)
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Sozialkunde im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht
1956
Signatur: SZG1117
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Leitfaden für den Unterricht in der Naturkunde. 3. Physik / bearb. von Theodor Gubler
Leitfaden für den Unterricht in der Naturkunde (Alle Bände)
11., unveränd. Aufl, 1919
Signatur: M31684
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Naturwissenschaft - Schüler - Unterricht : Beiträge zur Didaktik der Biologie, der Chemie und der Physik
Regensburger Beiträge zur Fachdidaktik : 3 (Alle Bände)
1992
Signatur: SZG1125
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TIMSS - mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich : deskriptive Befunde
1997
Signatur: SZG1214
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Naturlehre-Unterricht : Didaktik, Methode, Praxis für die Unterrichtsvorbereitung des Lehrers an Volks- und Mittelschulen. 3
Naturlehre-Unterricht (Alle Bände)
1. Aufl, 1962
Signatur: M29166
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Naturlehre - polytechnisch oder exemplarisch?
Kamps pädagogische Taschenbücher : 15 (Alle Bände)
[1963]
Signatur: SZG1044
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Learning and teaching in school science : practical alternatives
1989
Signatur: SZG1094
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