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Schulische Prävention im Bereich Verhalten
Fördern lernen : 19 (Alle Bände)
2. Auflage, 2017
Signatur: IKJ1382(2)
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Förderung der Schulfähigkeit : Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter ; [mit Kopiervorlagen
Beltz-Praxis
2004
Signatur: IEM1600
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"Genial, gestört, gelangweilt?" : AD(H)S, Schule und Hochbegabung ; [Beiträge der Interdisziplinären Fachtagung "Ein Problem ist Nicht Genug - ADS und Hochbegabung", 21.2.2003 - 23.2.2003 in der Evangelischen Akademie Bad Boll
Beltz-Taschenbuch : 166 (Alle Bände)
2004
Signatur: HRF2723
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Heilpädagogische Frühförderung entwicklungsauffälliger Kinder : eine Bestandsaufnahme mit besonderem Augenmerk auf die Aus- und Weiterbildung von Pädagogen im deutschsprachigen Raum ; eine vergleichende Studie
1993
Signatur: IKJ1285
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Lernen mit ADS-Kindern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten
8., aktualisierte Aufl, 2010
Signatur: HVRR2878(8)
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Verhaltensauffällige Schüler : Symptome, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten
UTB : 3295 (Alle Bände)
2009
Signatur: IKJ1308
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Umgang mit "schwierigen" Kindern : auffälliges Verhalten, Förderpläne, Handlungskonzepte
Lehrer-Bücherei : Grundschule
6. Aufl, [20]07
Signatur: IKI1345(6)
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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen : Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen
Beltz-Bibliothek
6., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript, 2007
Signatur: IKJ1170(6)
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Positive Peerkultur : best practices in Deutschland
2008
Signatur: IAS1808
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Familienintervention bei verhaltensauffälligen Kindern : FITT-Manual: Hometreatment zur intensiven Förderung von Kindern mit expansiven Verhaltensauffälligkeiten
Verlag Hans Huber : Programmbereich Psychologie
1. Aufl, 2011
Signatur: IKJ1332
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Prävention von Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen : Programme auf dem Prüfstand
2012
Signatur: IKJ1316
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Du störst! : herausfordernde Handlungsweisen und ihre Interpretation als "Verhaltensstörung"
Pädagogik : 8 (Alle Bände)
2013
Signatur: IKJ1340
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Schwierige Kinder - schwierige Schule? : Inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
Pädagogik
2. Aufl, 2013
Signatur: IKJ1293(2)
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Verstehende subjektlogische Diagnostik bei Verhaltensstörungen : ein Instrumentarium für Verstehensprozesse in pädagogischen Kontexten
2009
Signatur: IKJ1374
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ADHS - Frühprävention statt Medikalisierung : Theorie, Forschung, Kontroversen
Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2, Psychoanalyse im interdisziplinären Dialog : 4 (Alle Bände)
2006
Signatur: HVRR2967
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ADHS bei Klein- und Vorschulkindern : mit 13 Tabellen
Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär : 9 (Alle Bände)
2. Aufl, 2006
Signatur: HVRR2933(2)
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"Systemsprenger" in der Schule : auf massiv störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern reagieren
Pädagogik
1. Auflage, 2017
Signatur: IKJ1439
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Lehrer-Schüler-Beziehungen konstruktiv gestalten : erfolgreicher Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten : mit zahlreichen Übungen, mit Online-Zusatzmaterialien
[2018]
Signatur: IKJ1421
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"Anders, na und?!" : Chancen und Risiken für Kinder mit dem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
Forschung Klinkhardt
Signatur: IKJ1413
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Erziehung als Herausforderung : Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
2018
Signatur: IKJ1405
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Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität : eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität
2019
Signatur: IKJ1447
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Neues vom Zappelphilipp : ADS/ADHS: verstehen, vorbeugen und behandeln
Eltern und Kinder
4. Aufl, 2003
Signatur: HVRR2771(4)
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War Michel aus Lönneberga aufmerksamkeitsgestört? : der ADS-Mythos und die neue Kindergeneration
3. Aufl, 2004
Signatur: HVRR2828(3)
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Schwierige Kinder - schwierige Schule : Konzepte und Praxisprojekte zur integrativen Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler
Beltz Pädagogik
2004
Signatur: IKJ1293
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Sonderschullehrer zwischen Pädagogik und Therapie? : Eine Studie zur humanistisch orientierten Hochschulausbildung der Verhaltensauffälligenpädagogen
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 17 (Alle Bände)
1983
Signatur: IKJ1112
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