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Evaluation for school development
1989
Signatur: IGT2633
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Kooperation und Netzwerkbildung : Strategien zur Qualitätsentwicklung in Schulen
1. Aufl, 2009
Signatur: IGT3011
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Kompendium qualitative Unterrichtsforschung : Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren
2018
Signatur: IGT3671
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Türklinkendidaktik : Aufsätze zur Didaktik, Methodik und Schulentwicklung
1. Aufl, 2001
Signatur: IFA1840
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts ; [berücksichtigt die Hattie-Studien
Reihe Unterricht verbessern - Schule entwickeln, Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern : Orientierungsband
5. Aufl, 2014
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
Unterricht verbessern - Schule entwickeln
7. Auflage, 2017
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
3. Aufl, 2010
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern : Orientierungsband
4. Aufl., aktualisierte Aufl, 2012
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts ; [berücksichtigt die Hattie-Studien
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern : Orientierungsband
6. Aufl., aktualis, 2015
Signatur: MQ30616, MQ29911
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts ; Franz Emanuel Weinert gewidmet
1. Aufl, 2009
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Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern. Orientierungsband
8. Auflage, 2021
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Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“
Netzwerke im Bildungsbereich : 7 (Alle Bände)
2015
Signatur: IGT3477
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Qualität sichern : Schulprogramme entwickeln
2003
Signatur: MQ20168
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Unterrichtsqualität und Professionalisierung : Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern, Orientierungsband
Umfassend aktualisierte Neuausgabe, 1. Auflage, 2022
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